近些年,校園暴力事件時(shí)有發(fā)生。在校園暴力面前,每個(gè)孩子都可能是受害者。除了身體上的暴力之外,還有很多暴力行為經(jīng)常會(huì )被忽視。什么自己的身體不能讓別人碰?為什么不能搶小朋友的東西?想要和小伙伴好好相處時(shí)應該怎么做?暴力行為到底有哪些?語(yǔ)言暴力和網(wǎng)絡(luò )暴力指的是什么?為本書(shū)將可能發(fā)生在孩子身上的暴力事件以及人身安全事件,通過(guò)有趣的故事和精美的畫(huà)面來(lái)模擬現場(chǎng),讓孩子們意識到,生命安全最重要,暴力行為不能容忍,更要有敢于說(shuō)出“停!住手!討厭!”的明確意識。
近些年,校園暴力事件時(shí)有發(fā)生。在校園暴力面前,每個(gè)孩子都可能是受害者。除了身體上的暴力之外,還有很多暴力行為經(jīng)常會(huì )被忽視。什么自己的身體不能讓別人碰?為什么不能搶小朋友的東西?想要和小伙伴好好相處時(shí)應該怎么做?暴力行為到底有哪些?語(yǔ)言暴力和網(wǎng)絡(luò )暴力指的是什么?為本書(shū)將可能發(fā)生在孩子身上的暴力事件以及人身安全事件,通過(guò)有趣的故事和精美的畫(huà)面來(lái)模擬現場(chǎng),讓孩子們意識到,生命安全最重要,暴力行為不能容忍,更要有敢于說(shuō)出“停!住手!討厭!”的明確意識。
★采用兒童喜歡的故事形式,提取孩子日常生活的各種場(chǎng)景,著(zhù)重培養孩子單獨面對危險的處理能力
★提取了孩子在日常生活的各種場(chǎng)景,設置了不同環(huán)境下可能會(huì )發(fā)生的危險情況,可進(jìn)行角色扮演
★對校園暴力進(jìn)行了更準確、精細的界定,讓孩子了解校園暴力的具體表現形式,預防校園暴力行為的發(fā)生
★與時(shí)俱進(jìn),對網(wǎng)絡(luò )安全、玩具及文具安全等進(jìn)行了詳細的闡述,為孩子的安全成長(cháng)提供了全方位的保障
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