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本書(shū)是適用于在校學(xué)生的反恐防暴安全知識彩色圖文手冊。針對目前恐怖暴力活動(dòng)上升的趨勢，且校園也是人群密集的地區，為了普及反恐防暴安全知識，讓學(xué)生了解恐怖暴力活動(dòng)的特點(diǎn)、危害及應對方法，區教育廳特組織編寫(xiě)了本手冊。全書(shū)分為三大部分。第一部分是恐怖暴力襲擊的常識，包括恐怖暴力襲擊活動(dòng)的類(lèi)型和特點(diǎn)以及識別恐怖嫌疑人的方法。第二部分是各類(lèi)恐怖暴力襲擊活動(dòng)的危害及應對方法，詳細介紹了各類(lèi)暴恐活動(dòng)使用的工具、易發(fā)地、識別方法以及如何在遭受暴恐襲擊的情況下保護自身和他人的生命安全。第三部分是恐怖暴力襲擊的急救與自救，介紹了一些在遭受襲擊受傷的情況下，如何對出血、骨折、燒傷等進(jìn)行簡(jiǎn)單處理和自我救治的方法。全書(shū)各個(gè)部分均配有大量插圖，以使學(xué)生更形象直觀(guān)地了解相關(guān)知識，增加趣味性。

廣西壯族自治區教育廳學(xué)校安全穩定工作處負責人莫錦榮，男，漢族，1970年1月生，廣西資源人，1988年5月加入中國共產(chǎn)黨，1992年7月參加工作，華中科技大學(xué)公共管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，在職研究生學(xué)歷，公共管理碩士。曾任廣西壯族自治區教育廳人事處副處長(cháng)；廣西壯族自治區教育廳人事處處長(cháng)；廣西壯族自治區高等學(xué)校工作委員會(huì )組織部部長(cháng)；2011年12月任廣西壯族自治區高校工委副書(shū)記、自治區教育廳黨組成員。

一、恐怖暴力襲擊的常識 /1

1. 校園內常見(jiàn)恐怖襲擊手段有哪些？ /1

2. 如何在校園內識別恐怖嫌疑人？ /2

二、如何應對校園內的持械暴力襲擊/4

1. 持械暴力襲擊有哪些特征？ /4

2. 在校園內遇到持械暴力襲擊該怎么辦？ /5

3. 在校園內應對持械襲擊的動(dòng)作技巧有哪些？ /6

三、如何應對校園爆炸恐怖襲擊 /8

1. 爆炸恐怖襲擊有哪些特征？ /8

2. 如何識別可疑爆炸物？ /8

3. 爆炸物可能放置在校園內的什么地方？ /9

4. 在校園內發(fā)現可疑爆炸物怎么辦？ /10

5. 在學(xué)校體育館、宿舍樓、教學(xué)樓內發(fā)生爆炸怎么辦？ /10

四、如何應對校園縱火恐怖襲擊/12

1. 縱火恐怖襲擊有哪些特征？ /12

2. 在校園內遇到縱火恐怖襲擊怎么辦？ /12

五、如何應對校園槍擊恐怖襲擊/17

1. 槍擊恐怖襲擊有哪些特征？ /17

2. 在校園內遇到槍擊怎么辦？ /18

3. 遇到槍擊時(shí)如何選擇掩蔽物？ /19

六、如何應對駕車(chē)沖撞校園人群的恐怖襲擊/20

1. 駕車(chē)沖撞恐怖襲擊有哪些特征？ /20

2. 當暴恐分子駕車(chē)沖撞校園內的人群密集區時(shí)怎么辦？ /21

七、如何應對校園生化恐怖襲擊/23

1. 生化恐怖襲擊有哪些特征？ /23

2. 在什么情況下可能發(fā)生了生化恐怖襲擊？ /24

3. 在校園內遇到生化恐怖襲擊怎么辦？ /25

八、如何應對校園內的暴力恐怖劫持/27

1. 暴力恐怖劫持有哪些特征？ /27

2. 在校園內被暴力恐怖分子劫持后怎么辦？ /27

九、遭受校園暴力恐怖襲擊的自救與互救/29

1. 止血 /29

2. 固定 /30

3. 燒傷急救 /31

4. 休克急救 /32

5. 呼吸受阻的急救 /32

6. 腹部受傷的急救 /33

7. 心肺復蘇 /34

本書(shū)介紹了校園內可能出現的恐怖暴力襲擊的種類(lèi)及應對方法，通過(guò)圖文并茂的形式，幫助學(xué)生了解恐怖暴力襲擊的種類(lèi)、特點(diǎn)、危害，并掌握適合于自身的躲避和應對方法。關(guān)于具體的逃生和自救方法，均配有相應圖片進(jìn)行說(shuō)明，形象生動(dòng)。