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創(chuàng )設繽紛課堂——百色市中學(xué)學(xué)科帶頭人課例分享
ISBN: 9787549572403

出版時(shí)間:2015-10-01

定  價(jià):46.00

作  者:陆玉团 陈菊 主编

責  編:黄蕊
所屬板塊: 高教出版

讀者對象: 大众

裝幀: 平装

開(kāi)本: 16

字數: 578 (千字)

頁(yè)數: 380
圖書(shū)簡(jiǎn)介

《創(chuàng )設繽紛課堂——百色市中學(xué)學(xué)科帶頭人課例分享》是針對中學(xué)課堂改革研究的書(shū),也是第一期百色市中學(xué)學(xué)科帶頭人培養項目的結晶?!秳?chuàng )設繽紛課堂——百色市中學(xué)學(xué)科帶頭人課例分享》收集整理了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)學(xué)科的50個(gè)精彩課例,不僅有課例研究背景和片段實(shí)錄分析,還有教學(xué)過(guò)程設計和課后評品反思。這些內容可為一線(xiàn)教師改進(jìn)自己的教學(xué)方式,了解當前課堂教育的先進(jìn)模式和操作方法提供良好的借鑒。

作者簡(jiǎn)介

陳菊,教授,研士研究生,廣西師范大學(xué)教師教育學(xué)院常務(wù)副院長(cháng)。1985年7月畢業(yè)于廣西師范大學(xué)化學(xué)系,獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位;1991年9月至1992年7月在北京師范大學(xué)就讀分析化學(xué)研究生課程班;1999年7月畢業(yè)于廣西師范大學(xué)課程教學(xué)論研究生班,2001年7月獲教育碩士學(xué)位。曾在廣西師范大學(xué)附屬中學(xué)、廣西柳州教育學(xué)院、廣西柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院任教。在廣西師范大學(xué)出版社主編出版了《初中科學(xué)課程理念與實(shí)施》《小學(xué)科學(xué)課程實(shí)施與案例分析》等圖書(shū)。

圖書(shū)目錄

語(yǔ)文學(xué)科>>>

愛(ài)的奉獻——學(xué)習議論中的記敘 韋壽東/2

《定風(fēng)波(莫聽(tīng)穿林打葉聲)》課例 吳克維/12

《短歌行》課例 楊慧桃/17

《寡人之于國也》課例 楊?lèi)?ài)珍/24

《孔雀東南飛(并序)》課例 韋群姣/28

《我善養吾浩然之氣》課例 賴(lài)群/34

蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》課例 盧定明/40

《短歌行》課例 羅邦結/45

《高考復習文言文斷句》課例 王朝仲/52

《漢家寨》課例 牙韓沖/59

《荷塘月色》課例 黃曉花/63

《裝在套子里的人》課例 黃雄杰/67

人杰鬼雄楚霸王——“項羽”專(zhuān)題閱讀課 黎志新/73

《秋興八首(其一)》課例 凌霞/78

《水龍吟·登建康賞心亭》課例 韋育/83

《逍遙游》課例 黃立峰/88

數學(xué)學(xué)科>>>

《正弦定理》課例 韋剛/96

《指數函數及其性質(zhì)》課例 黃春瑩/112

《等差數列》課例 程琬婷/126

《函數的單調性》課例 閉祖明/136

高階導數判斷函數的單調性 陳華珠/144

《直線(xiàn)、圓的位置關(guān)系》課例 梁紹基/152

《直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系》課例 廖鶴峰/162

《直線(xiàn)與平面垂直的定義及判定》課例 蘇若錦/172

《二元一次不等式(組)與平面區域》課例 覃世強/181

《等差數列》課例 黃忠朝韋雪珍/188

《基本不等式》復習課 王越/200

《直線(xiàn)與平面垂直的判定》課例 藍柳花/208

《一元二次不等式及其解法》課例 李錦彤/218

《直線(xiàn)的傾斜角與斜率》課例 黃曉妹/228

英語(yǔ)學(xué)科>>>

高中英語(yǔ)文學(xué)作品閱讀欣賞課的課例 黃海源/240

人教版必修5 Unit 4 Making the news第一課時(shí)課例 黃漢江/246

高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中關(guān)于災難應對能力培養的課例 黃克紅/254

短文改錯專(zhuān)題復習講評課例 黃晟/261

學(xué)中練,練中學(xué),在語(yǔ)境中學(xué)習英語(yǔ)詞匯課例 郭洪通/265

人教版必修1 Unit 2 English around the world課例 曾健平/272

培養學(xué)生在閱讀中獲取和處理信息能力的高中英語(yǔ)課例 莫華偉/275

高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)之戲劇體裁教學(xué)初探課例 傅玉娟/283

培養學(xué)生自主學(xué)習和探究精神的語(yǔ)法課課例 黃彤彤/293

理清文章脈絡(luò ),扣緊主旨要義——以培養學(xué)生的閱讀概括技能為主的高中英語(yǔ)閱讀課課例 賴(lài)曼霞/299

虛擬語(yǔ)氣(the subjunctive mood)之虛擬條件句課例 凌明亮/305

英語(yǔ)歌曲欣賞與寫(xiě)作課的課例 羅進(jìn)建/309

展現學(xué)生合作探究和歸納整理能力的語(yǔ)法教學(xué)課例 農夫/316

以開(kāi)展自主合作學(xué)習為主的高中英語(yǔ)閱讀課課例 潘紅線(xiàn)/323

語(yǔ)法綜合復習運用課的課例 覃德雄/329

人教版Book 1 Unit 2 Travel Journal Warming-up and Reading第一課時(shí)課例 韋桂媛/334

新課標Book 5 Unit 3 Life in the future閱讀課的課例 韋綠好楊聰/338

以培養學(xué)生分享與助人精神和社會(huì )責任感為主的閱讀理解課課例 謝美齊/343

高中英語(yǔ)完形填空解題策略探研課——以培養學(xué)生自主合作探究能力為主的課例 許山力/353

Book 7 Unit 5 Traveling Abroad課例 廖濤/358

Book 1 Unit 2 English around the World Reading the Road to Medern English 林時(shí)臻/363

序言/前言/后記

“教師是教育事業(yè)的第一資源和核心要素”,教師的發(fā)展維系著(zhù)教育的發(fā)展。各級政府對教師隊伍建設給予了高度的重視,并把教師培訓工作納入當地各級各類(lèi)人才培養計劃,使教師培訓常態(tài)化?!鞍偕兄袑W(xué)學(xué)科帶頭人培訓項目”的實(shí)施就是百色市為夯實(shí)教師隊伍的骨干力量,提升百色市基礎教育的整體實(shí)力,對基礎教育的一次“教育軟件”的投資。百色市教育局以廣西師范大學(xué)為項目技術(shù)支撐單位,培訓對象涵蓋高中語(yǔ)、數、外三門(mén)學(xué)科63位帶頭人,項目歷時(shí)一年,現已完成各項任務(wù),這本書(shū)是培訓學(xué)員學(xué)習研究報告的結集。

教師培訓是一個(gè)“潤物無(wú)聲”的過(guò)程,培訓的隱現效果短時(shí)間是難以展露的,擺在我們面前的這本課例研究書(shū)僅是學(xué)員一年來(lái)學(xué)習成果的一次展示,是一份廣西師范大學(xué)嘗試采用新的培訓理念和培訓方法全面提升中小學(xué)骨干教師素質(zhì)的實(shí)驗報告,是一批中小學(xué)骨干教師在專(zhuān)家引領(lǐng)、同行交流中進(jìn)步的成長(cháng)案例,更是從地方政府、中小學(xué)和高校合作開(kāi)展教師培訓的視角,對區域中小學(xué)骨干教師培養模式的一次深入思考與探索。

這本書(shū)是學(xué)員基于思考、行動(dòng),在導師團隊的指導下完成的。學(xué)員的教學(xué)案例反映了先進(jìn)的教育教學(xué)理念,在教學(xué)內容上,設計者對課堂教學(xué)素材大膽取舍,突破了傳統教學(xué)中的“求全求穩”的觀(guān)念,創(chuàng )新教學(xué)形式,將新媒體有效融于教學(xué)過(guò)程中,給人以耳目一新的體驗。

習近平總書(shū)記在2014年教師節對全體教師提出的要求:做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的好老師。這是黨和廣大人民的期待,也是每一位教師追求的目標,更是對教師教育改革與發(fā)展提出的要求。在教育教學(xué)改革不斷深化的今天,基礎教育領(lǐng)域里有許多生動(dòng)鮮活、內涵豐富的課題等著(zhù)我們去探索、去解決,這需要我們以科學(xué)嚴謹的態(tài)度和攻克難關(guān)的決心,共同攜起手來(lái),去耕耘春的田野,去收獲秋的碩果。

本書(shū)的出版,是項目成果的一個(gè)方面,是對學(xué)員們學(xué)習實(shí)踐行動(dòng)的呈現,也是對我們培訓工作的一個(gè)鞭策,還有待進(jìn)一步完善與提升。

借此以共勉,此為序!

編者

編輯推薦

《創(chuàng )設繽紛課堂——百色市中學(xué)學(xué)科帶頭人課例分享》內容涉及中學(xué)主要的三門(mén)學(xué)科,針對性很強,可操作、可借鑒的內容也很多,易為一線(xiàn)教師所接受,具有很強的實(shí)用性和參考性。

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