欧美一区二区三区性_教師教育與教師成長(cháng)研究叢書(shū) 國外中小學(xué)心理安全政策研究——基于澳大利亞《國家安全學(xué)?？蚣堋返姆治鲆暯?/title> <meta name="keywords" content="出版社，優(yōu)秀出版社，出版，大學(xué)出版社，師范大學(xué)，師大出版社，優(yōu)秀出版社，集團，股份公司，有限責任公司，廣西師范大學(xué)出版社有限責任公司，教材，教輔，小學(xué)教輔，初中教輔，高中教輔，社科圖書(shū)，珍惜文獻，小學(xué)學(xué)習資料，初中學(xué)習資料，高中學(xué)習資料，工具書(shū)，課外讀物" /> <meta name="description" content="廣西師范大學(xué)出版社集團主要出版教材教輔、人文社科、珍稀文獻等圖書(shū)。先后被國家教委（教育部）評為全國高校教材管理先進(jìn)集體、先進(jìn)高校出版社，被新聞出版總署評為良好出版社，被廣西新聞出版局評為優(yōu)秀出版社。在近三年教育部組織的綜合評估中，綜合實(shí)力均列全國大學(xué)出版社前10名，在地方大學(xué)出版社中名列第一。" /> <link rel="stylesheet" href="/css/style.css" type="text/css" /> <link rel="stylesheet" href="/css/index.css" type="text/css" /> <link rel="stylesheet" href="/css/news.css" type="text/css" /> <link rel="stylesheet" href="/css/book.css" type="text/css" /> <link rel="stylesheet" href="/css/info.css" type="text/css" /> <link rel="stylesheet" href="/css/others.css" type="text/css" /> <link rel="stylesheet" href="/css/read.css" type="text/css" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> </head> <body> <h1><a href="http://www.scutaes.com/">欧美一级艳片视频免费观看,国产高清一区二区三区直播,一级做a爰片久久毛片免费,国产三级精品三级在线观看,制服丝袜国产在线视频丝袜控</a></h1><div id="kv0pp" class="pl_css_ganrao" style="display: none;"><listing id="kv0pp"><p id="kv0pp"><i id="kv0pp"></i></p></listing><optgroup id="kv0pp"><th id="kv0pp"><button id="kv0pp"></button></th></optgroup><object id="kv0pp"></object><menu id="kv0pp"><rt id="kv0pp"><rt id="kv0pp"><thead id="kv0pp"></thead></rt></rt></menu><output id="kv0pp"></output><menuitem id="kv0pp"></menuitem><acronym id="kv0pp"></acronym><dfn id="kv0pp"></dfn><sup id="kv0pp"></sup><input id="kv0pp"><input id="kv0pp"></input></input><strike id="kv0pp"></strike><menu id="kv0pp"><samp id="kv0pp"></samp></menu><sup id="kv0pp"><label id="kv0pp"><button id="kv0pp"><span id="kv0pp"></span></button></label></sup><strike id="kv0pp"></strike><tfoot id="kv0pp"><em 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<span> 頁(yè)數： </span>176 </div> </div> <div id="jtn735zlv" class="bvbtns"> </div> </div> </div> <div class="jtn735zlv" id="hl"> <div id="jtn735zlv" class="ge20"></div> <div id="jtn735zlv" class="main"> <div id="jtn735zlv" class="newsposition relative"> <div id="jtn735zlv" class="news_title">圖書(shū)簡(jiǎn)介</div> </div> <div id="jtn735zlv" class="bvcontent"> <p>《國外中小學(xué)心理安全政策研究——基于澳大利亞〈國家安全學(xué)?？蚣堋档姆治鲆暯恰凡捎帽容^研究的視角，以英聯(lián)邦重要成員國——澳大利亞作為研究對象國，以該國頒布的全球第一份關(guān)于心理安全的國家政策——《國家安全學(xué)?？蚣堋罚∟SSF）作為研究?jì)热?，以NSSF產(chǎn)生的背景為切入點(diǎn)，深入考察NSSF的主要內容和實(shí)施效果，并選取兩所不同性質(zhì)的學(xué)?！７鸬鹿仁┨┘{學(xué)校、弗萊德學(xué)校加以分析思考，繼而探析NSSF的價(jià)值取向、內容特征、實(shí)施特征及其可行性，力求通過(guò)構建安全學(xué)校的方式著(zhù)力解決以校園欺凌、校園暴力、校園騷擾以及兒童忽視與虐待為主的學(xué)校非物理環(huán)境安全問(wèn)題。在此基礎上，為我國安全學(xué)校建設提供些許有益的思考，最后針對我國安全學(xué)校建設的不足提出一些合理建議。 <p/><p> <p/><p></p> </div> </div> <div id="jtn735zlv" class="ge20"></div> <div id="jtn735zlv" class="main"> <div id="jtn735zlv" class="newsposition relative"> <div id="jtn735zlv" class="news_title">作者簡(jiǎn)介</div> </div> <div id="jtn735zlv" class="bvcontent"> <p>曾柏森，男，廣西南寧市人。玉林師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院青年教師，西南大學(xué)教育學(xué)部教育法學(xué)專(zhuān)業(yè)博士研究生，“廣西高校青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力提升計劃”首批（2013年）入選人員。主講“教育學(xué)”“比較教育學(xué)”“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”“教育法學(xué)”等課程。曾在《比較教育研究》《外國教育研究》等刊物上發(fā)表公開(kāi)論文11篇。主持院級科研項目1項。參與國家社科基金重點(diǎn)項目1項、廣西教育科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大課題3項、廣西教師教育專(zhuān)項研究課題2項。2013年獲玉林師范學(xué)院“科研管理先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號。主要從事教育政策、教師教育方面的研究。 <p/><p> <p/><p> <p/><p></p> </div> </div> <div id="jtn735zlv" class="ge20"></div> <div id="jtn735zlv" class="main"> <div id="jtn735zlv" class="newsposition relative"> <div id="jtn735zlv" class="news_title">圖書(shū)目錄</div> </div> <div id="jtn735zlv" class="bvcontent"> <p>第一章 NSSF的研究設計1 <p/><p>第一節研究緣由1 <p/><p>第二節相關(guān)概念界定8 <p/><p>第三節相關(guān)研究綜述11 <p/><p>第四節研究理論基礎26 <p/><p>第五節研究方案29 <p/><p>第六節研究重點(diǎn)、難點(diǎn)及創(chuàng )新點(diǎn)36 <p/><p> <p/><p>第二章 NSSF的產(chǎn)生背景38 <p/><p>第一節歐洲國家安全學(xué)校立法影響38 <p/><p>第二節地方政府政策法案弊端顯現41 <p/><p>第三節自由黨鞏固執政地位的需要44 <p/><p>第四節中小學(xué)校安全問(wèn)題日益嚴峻46 <p/><p> <p/><p>第三章 NSSF的基本內容50 <p/><p>第一節安全學(xué)校建設的具體目標51 <p/><p>第二節安全學(xué)校建設的指導原則60 <p/><p>第三節安全學(xué)校建設的核心標準65 <p/><p>第四節安全學(xué)校建設的實(shí)施程序73 <p/><p> <p/><p>第四章 NSSF的實(shí)施效果81 <p/><p>第一節完善學(xué)校安全的資源體系81 <p/><p>第二節緩解學(xué)校安全問(wèn)題的壓力87 <p/><p>第三節提高教師學(xué)校安全應急力93 <p/><p>第四節強化學(xué)生間友好相處意識96 <p/><p> <p/><p>第五章 NSSF的實(shí)施個(gè)案100 <p/><p>第一節桑佛德谷施泰納學(xué)校的實(shí)施100 <p/><p>第二節弗萊德學(xué)校的實(shí)施106 <p/><p>第三節兩所學(xué)校實(shí)施NSSF的比較分析112 <p/><p> <p/><p>第六章 NSSF的評價(jià)118 <p/><p>第一節 NSSF的價(jià)值取向118 <p/><p>第二節 NSSF的內容特征124 <p/><p>第三節 NSSF的實(shí)施特征127 <p/><p>第四節 NSSF可行性分析130 <p/><p> <p/><p>第七章 NSSF對我國安全學(xué)校建設的啟示135 <p/><p>第一節更新學(xué)校安全觀(guān)念，明確心理安全價(jià)值135 <p/><p>第二節制定校園安全法規，規范心理安全保障138 <p/><p>第三節重視安全評估，強化安全學(xué)校建設主題140 <p/><p>第四節提倡動(dòng)態(tài)研究，關(guān)注安全學(xué)校建設過(guò)程141 <p/><p>第五節加強多方參與，注重安全學(xué)校建設實(shí)效143 <p/><p> <p/><p>結語(yǔ)146 <p/><p>參考文獻148 <p/><p>后記158 <p/><p> <p/><p></p> </div> </div> <div id="jtn735zlv" class="ge20"></div> <div id="jtn735zlv" class="main"> <div id="jtn735zlv" class="newsposition relative"> <div id="jtn735zlv" class="news_title">序言/前言/后記</div> </div> <div id="jtn735zlv" class="bvcontent"> <p> 現今學(xué)校，學(xué)生安全是管理工作的重中之重。因此，在現實(shí)生活中，我們可以看到學(xué)校安全管理工作的具體表現：配置了更多的安保人員，安裝了先進(jìn)的門(mén)禁系統，定期開(kāi)展安全演練……可以說(shuō)，學(xué)校安全管理工作在實(shí)體上已經(jīng)卓有成效。但是，學(xué)校安全管理工作是否已經(jīng)完善？誠然，如果從物理環(huán)境層面上看，因2003年以來(lái)連續發(fā)生了多起校園慘案，或因不可抗拒的自然因素，國家連續頒布了多項規定，并通過(guò)專(zhuān)項經(jīng)費撥款，將中小學(xué)校建設得更加牢固、安全，實(shí)現了國家“把學(xué)校建設成為最安全的地方”的諾言。 <p/><p> 我們國家在物理環(huán)境層面將學(xué)校建設成為最安全的地方，顯然已經(jīng)取得了巨大的成功。然而，我們不能忽視的是，當前校園暴力頻頻發(fā)生，對學(xué)生身心安全造成了極大的影響，這也對傳統的僅從物理環(huán)境層面進(jìn)行學(xué)校安全建設工作提出了新的挑戰。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎，以“校園暴力”作為關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，結果國內高達290000條，國外高達86100000條。由此可見(jiàn)，非物理環(huán)境層面的學(xué)校安全工作也需引起重視。另外，從學(xué)校對校園暴力的處理上看，大多數學(xué)?；蚪處煂π@暴力采取的應對方式較為單一，即態(tài)度上否定、行為上制止，如觸及法律則移送司法機關(guān)。如此簡(jiǎn)單的處理方式并沒(méi)有得到良好的效果，大多數校園暴力發(fā)生后隨即被學(xué)?；蚪處熤浦挂远沤^再次發(fā)生，但當事學(xué)生會(huì )將這種校園暴力延伸到校園外，或將社會(huì )因素引進(jìn)來(lái)，造成更加嚴重的后果，現今出現的暴力視頻、照片甚至死亡案例便是最好的說(shuō)明。因此，學(xué)校安全建設工作不能局限于物理環(huán)境層面，還必須將心理層面的安全提至新的高度。 <p/><p> 心理安全在學(xué)校安全建設工作中應得到重視，這是本書(shū)論述的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。因為當前在國內，雖然以校園暴力為代表的心理安全問(wèn)題常見(jiàn)于報道，但直接論述心理安全的研究并不多見(jiàn)。因此，本書(shū)采用了比較研究的視角，以英聯(lián)邦重要成員國——澳大利亞作為研究對象國，以該國頒布的全球第一份關(guān)于心理安全的國家政策——《國家安全學(xué)?？蚣堋纷鳛檠芯?jì)热?，深入分析了該國學(xué)校心理安全建設，并在此基礎上對我國學(xué)校心理安全建設提出有益的建議。作為心理安全方面的政策類(lèi)研究，本書(shū)采用了比較研究的視角，有如下特點(diǎn)：第一，分析了心理安全的內涵。本書(shū)通過(guò)對《國家安全學(xué)?？蚣堋返姆治?，較為詳細地界定了心理安全的內涵，并將心理安全劃分為校園欺凌、校園暴力、校園騷擾、兒童忽視與虐待四個(gè)維度，并對每一個(gè)維度進(jìn)行了概念界定，從而明確心理安全及其表現。第二，采用不同的理論解釋《國家安全學(xué)?？蚣堋返膬r(jià)值取向。本書(shū)采用了生命教育理論、教育機會(huì )均等理論分析該心理安全政策的價(jià)值取向，并對此進(jìn)行現象性?xún)r(jià)值取向和本質(zhì)性?xún)r(jià)值取向的分析，具有一定的理論意義。第三，初步實(shí)現政策分析科學(xué)和經(jīng)濟學(xué)研究方式的整合，以探索《國家安全學(xué)?？蚣堋返膬r(jià)值。本書(shū)順沿政策分析科學(xué)的思路，運用經(jīng)濟學(xué)“效益、效率、效果”三方面分析《國家安全學(xué)?？蚣堋返目尚行?。第四，體現了比較教育研究思維。作為一項政策性的比較研究，本書(shū)運用了比較教育研究中工具比較和思維比較兩種比較視角，在《國家安全學(xué)?？蚣堋返膶?shí)施個(gè)案分析中，研究體現工具性的比較；在《國家安全學(xué)?？蚣堋返膯⑹静糠?，研究體現思維的比較。 <p/><p> 作為一名普通的高校教師和研究人員，非常感謝時(shí)代為本研究提供了豐富的研究資料和寬松的研究環(huán)境，本書(shū)在選題、撰寫(xiě)、初稿、定稿中得到了諸多幫助。首先，感謝玉林師范學(xué)院教育碩士建設項目的支持，為本書(shū)的選題提供了方向；其次，感謝廣西教育科學(xué)重點(diǎn)研究基地，感謝基地重大課題“廣西小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與培訓標準”（編號：2013JD203）主持人楊超有教授在研究過(guò)程中提供的詳細指導，本書(shū)亦是該課題的成果之一；再次，感謝西南大學(xué)教育學(xué)部石隆偉博士以及玉林師范學(xué)院各位同事的熱忱支持；最后，感謝廣西師范大學(xué)出版社的支持。 <p/><p> 每一項研究都需要耐得住寂寞，出好成果才能對學(xué)術(shù)研究的演進(jìn)作出一定貢獻。本書(shū)離研究的高標準還存在一定的差距，雖然努力朝高標準看齊，但難免有遺憾。書(shū)中所存在的不足和舛誤，希望同行批評指正，以進(jìn)一步修改，是為序。 <p/><p> <p/><p> 曾柏森 <p/><p> 2015年7月1日于玉師天南湖畔 <p/><p> <p/><p> <p/><p></p> </div> </div> <div id="jtn735zlv" class="ge20"></div> <div id="jtn735zlv" class="main"> <div id="jtn735zlv" class="newsposition relative"> <div id="jtn735zlv" class="news_title">編輯推薦</div> </div> <div id="jtn735zlv" class="bvcontent"> <p>作為心理安全方面的政策類(lèi)研究，并采用了比較研究的視角，《國外中小學(xué)心理安全政策研究——基于澳大利亞〈國家安全學(xué)?？蚣堋档姆治鲆暯恰酚腥缦绿攸c(diǎn)：第一，分析了心理安全的內涵；第二，采用不同的理論解釋《國家安全學(xué)?？蚣堋返膬r(jià)值取向；第三，初步實(shí)現政策分析科學(xué)和經(jīng)濟學(xué)研究方式的整合，探索《國家安全學(xué)?？蚣堋返膬r(jià)值；第四，體現了比較教育研究思維。 <p/><p> <p/><p></p> </div> </div> </div> <div id="jtn735zlv" class="bottom"> <div id="jtn735zlv" class="main relative"> <div id="jtn735zlv" class="bottombox"> <div id="jtn735zlv" class="flinkbox absolute"> <div id="jtn735zlv" class="inc_icon inc_flink">友情鏈接</div> <ul> <li><a target="_blank">广西师范大学</a></li> <li><a target="_blank">自治区新闻出版局</a></li> <li><a target="_blank">自治区教育厅</a></li> <li><a target="_blank">国家新闻出版署</a></li> <li><a target="_blank">中华人民共和国教育部</a></li> </ul> </div> <div id="jtn735zlv" class="shopbox absolute"> <div id="jtn735zlv" class="inc_icon inc_shop">線(xiàn)上商城</div> <table border="0"> <tbody> <tr class="firstRow"> <td style="word-break: break-all;"> <img src="/resource/editor/image/202109/6376686494519894833327534.png" title="會(huì )員家.png" alt="會(huì )員家.png"/> </td> <td style="word-break: break-all;"> <img src="/resource/editor/image/202109/6376686498363283758911263.png" title="書(shū)天堂.png" alt="書(shū)天堂.png"/> </td> <td style="word-break: break-all;"> <img src="/resource/editor/image/202109/6376686512814823902474321.png" title="天貓旗艦店.png" alt="天貓旗艦店.png"/> </td> </tr> <tr> <td style="word-break: break-all;"> 會(huì )員家 </td> <td style="word-break: break-all;"> 書(shū)天堂 </td> <td style="word-break: break-all;"> 天貓旗艦店 </td> </tr> </tbody> </table> </div> <div id="jtn735zlv" class="focusbox absolute"> <div id="jtn735zlv" class="inc_icon inc_focus">關(guān)注我們</div> <table border="0" width="-101"><tbody><tr class="firstRow"><td style="word-break: break-all;"><img src="/resource/editor/image/202109/6376686521966377246024378.png" title="微信公眾號.png" alt="微信公眾號.png"/> </td><td style="word-break: break-all;"><img src="/resource/editor/image/202109/6376686523603483629397832.png" title="微博二維碼.png" 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