中等職業(yè)學(xué)校長(cháng)期以來(lái)一直擔負向企業(yè)輸送合格勞動(dòng)者的重任,功底扎實(shí)、技術(shù)過(guò)硬是中等職業(yè)教育的培養目標,也是中職生實(shí)現順利就業(yè)的基本保證。但是,隨著(zhù)現代企業(yè)的發(fā)展,企業(yè)的用工要求也發(fā)生了變化,最明顯的就是對于員工的職業(yè)素養提出了更高的要求。而職業(yè)素養是指職業(yè)內在的規范和要求,是在職業(yè)過(guò)程中表現出來(lái)的綜合品質(zhì),包含職業(yè)道德、職業(yè)思想(意識)、職業(yè)行為習慣、職業(yè)技能等方面。本書(shū)稿依據職業(yè)素養所包含的基本內容,提煉出十二個(gè)主題:職業(yè)規劃、學(xué)習能力、良好形象、誠實(shí)可信、愛(ài)崗敬業(yè)、承擔責任、創(chuàng )新創(chuàng )造、積極主動(dòng)、團隊協(xié)作、溝通能力等。每個(gè)主題的開(kāi)篇都設有知識導入,使讀者能對該主題的內容有一個(gè)大概的了解。同時(shí),配合經(jīng)典案例對主題進(jìn)行闡述,并附有點(diǎn)評和小故事,趣味性強,內容豐富、充實(shí),能有效吸引讀者的注意力,也有利于教師教學(xué)的順利進(jìn)行。每個(gè)專(zhuān)題都設置有相關(guān)的自我測試,幫助學(xué)生認識自我。
梁輝,自治區人民政府督學(xué),教授,碩士研究生導師,國家工信部信息產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育指導委員會(huì )計算機專(zhuān)業(yè)委員會(huì )副主任委員、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì )中職教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )常務(wù)理事、廣西國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校校長(cháng)聯(lián)席會(huì )常務(wù)副主席、廣西建材協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)、廣西工業(yè)職業(yè)教育集團副理事長(cháng)。廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院(學(xué)校)院長(cháng)(校長(cháng))、廣西建筑材料工業(yè)技工學(xué)校校長(cháng)、武漢理工大學(xué)繼續教育學(xué)院南寧函授站站長(cháng)、網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院南寧分院院長(cháng)、國家特有工種職業(yè)技能鑒定站站長(cháng)。榮獲中國職業(yè)教育杰出校長(cháng)、全國建材行業(yè)先進(jìn)工作者、中國關(guān)心成長(cháng)卓越貢獻人物、廣西西部大開(kāi)發(fā)突出貢獻個(gè)人、自治區優(yōu)秀教育工作者、自治區就業(yè)先進(jìn)工作者、廣西中等職業(yè)學(xué)校德育工作標兵、廣西工信委系統優(yōu)秀教育工作者、先進(jìn)黨務(wù)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等稱(chēng)號。
001 主題一 職業(yè)規劃— — —繪就職業(yè)人生理想航線(xiàn)
004 一、明確目標
007 二、認識自我
009 三、角色定位
012 四、投入行動(dòng)
019 主題二 積極主動(dòng)— — —把握職業(yè)人生發(fā)展機遇
022 一、積極自信— — —多一點(diǎn)鼓勵
025 二、勤于思考— — —多一份用心
028 三、主動(dòng)進(jìn)取— — —多一點(diǎn)付出
033 主題三 誠實(shí)守信— — —奠定職業(yè)人生發(fā)展之本
036 一、心誠戒欺
038 二、信守承諾
041 三、言行如一
047 主題四 愛(ài)崗敬業(yè)— — —實(shí)現職業(yè)人生價(jià)值追求
051 一、愛(ài)崗敬業(yè)的精神內涵
052 二、愛(ài)崗敬業(yè)的基本品質(zhì)
055 三、最高表現形式— — —樂(lè )業(yè)
059 主題五 承擔責任— — —彰顯職業(yè)人生優(yōu)秀品質(zhì)
062 一、對自己負責
064 二、對他人負責
066 三、對家庭負責
067 四、對工作負責
069 五、對社會(huì )和國家負責
073 主題六 抗壓耐勞— — —實(shí)現職業(yè)理想的助推劑
076 一、壓力管理
079 二、吃苦耐勞
085 主題七 良好形象— — —達成職業(yè)人生美好愿景
088 一、儀容整潔
090 二、儀表雅致
093 三、儀態(tài)萬(wàn)方
097 主題八 學(xué)習能力— — —決定職業(yè)人生發(fā)展前程
101 一、學(xué)習的自主性
102 二、學(xué)習的能動(dòng)性
105 三、學(xué)習的創(chuàng )造性
113 主題九 溝通能力— — —實(shí)現職業(yè)人生和諧順暢
117 一、明確目標
120 二、認識自己ꎬ理解別人
122 三、投入行動(dòng)
127 主題十 團隊協(xié)作— — —奏響職業(yè)人生精彩樂(lè )章
130 一、團隊分工
133 二、團隊思想
134 三、團隊建設
137 四、團隊支持
141 主題十一 執行能力— — —保障職業(yè)人生有效運行
145 一、認識自己
148 二、提升自己
153 主題十二 創(chuàng )新創(chuàng )造— — —拓展職業(yè)人生廣闊空間
156 一、創(chuàng )新與創(chuàng )新思維
160 二、創(chuàng )造力
本書(shū)稿針對中職生的成長(cháng)成才規律,采用案例教學(xué)法進(jìn)行編寫(xiě),內容翔實(shí),針對性、實(shí)用性、趣味性都很強,是一本適用性強的中等職業(yè)教育職業(yè)素養教材。
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