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本書(shū)從幼師生的視角和需要出發(fā)，精簡(jiǎn)理論性知識，強化實(shí)踐性教學(xué)內容、突出職業(yè)能力培養以及強調實(shí)際應用性。本書(shū)共九章：第一章從游戲的概念、特點(diǎn)、分類(lèi)以及教育作用方面介紹了游戲的本質(zhì)；第二章至第四章，分別從基本概念概述、游戲組織指導的一般策略、各年齡班的游戲特點(diǎn)及指導要點(diǎn)等幾方面介紹了幼兒角色游戲、幼兒結構游戲、幼兒表演游戲；第五章至第八章分別介紹了智力游戲、體育游戲、語(yǔ)言游戲和音樂(lè )游戲，相對于前面三章的創(chuàng )造性游戲，后四章規則游戲加入了游戲創(chuàng )編環(huán)節，更多的強調了游戲與幼兒園教學(xué)活動(dòng)的聯(lián)系；第九章從廣西特色民間幼兒游戲、手指游戲以及親子游戲三方面介紹了廣西幼兒園常見(jiàn)的特色游戲。同時(shí)，本書(shū)在介紹這些游戲的過(guò)程中，進(jìn)行了系列本土元素與游戲相融合的案例拓展，并列舉了大量的案例對其進(jìn)行了分析，既利于學(xué)生能更形象地理解和掌握這些游戲，又傳承了中華民族的本土文化。

張海燕，女，漢族，廣西桂林人，畢業(yè)于廣西師范大學(xué)，現就職于桂林市興安師范學(xué)校，主要研究方向為幼兒學(xué)前教育。

目錄

第一章 幼兒游戲概述 1

第一節 幼兒游戲的本質(zhì) 2

第二節 幼兒游戲的分類(lèi)和教育作用 4

第二章 幼兒角色游戲 9

第一節 幼兒角色游戲概述 10

第二節 幼兒角色游戲組織和指導 12

……

第九章 廣西特色民間兒童游戲 147

第一節 廣西特色民間兒童游戲 148

第二節 手指游戲 159

第三節 親子游戲 165

本書(shū)針對幼教特點(diǎn)，精簡(jiǎn)理論性知識，強化實(shí)踐性教學(xué)內容、突出職業(yè)能力培養以及強調實(shí)際應用性，同時(shí)結合廣西實(shí)際，吸收許多民間游戲，對于保護和傳統民俗具有重要意義。