為了適應“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向”的職業(yè)教育教學(xué)改革,編者結合多年的教學(xué)經(jīng)驗和崗位需求,以案例教學(xué)為導向,精心編寫(xiě)了本書(shū),作為印制電路板設計和制作教材。本教材的內容以項目的形式呈現,將知識點(diǎn)融入任務(wù)實(shí)例,以任務(wù)為驅動(dòng),通過(guò)任務(wù)描述、知識儲備、任務(wù)實(shí)施、任務(wù)評價(jià)等模塊,循序漸進(jìn)地講解知識點(diǎn),條理清晰,重點(diǎn)突出,讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中學(xué)到知識,增強了學(xué)習的目的性和趣味性。全書(shū)共分四個(gè)項目,分別為認識 Protel DXP 2004、繪制電路原理圖、設計印制電路板圖、制作印制電路板。本書(shū)內容豐富,文字敘述通俗易懂、表達準確,配備大量圖片輔助說(shuō)明,在內容安排上注重項目和任務(wù)的實(shí)用性、可行性和科學(xué)性,可供中職學(xué)校電子類(lèi)、電氣類(lèi)、通信類(lèi)、機電類(lèi)、計算機類(lèi)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生選用,也可供從事電路設計和印制電路板制作的人員學(xué)習、參考。
倫洪山,1969年生,副教授、高級講師、高級技師,國家職業(yè)技能鑒定考評員,現任廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子信息系主任、廣西技工學(xué)校研究會(huì )電工電子分會(huì )副會(huì )長(cháng)、勞動(dòng)和社會(huì )保障部技工學(xué)校教材專(zhuān)業(yè)委員會(huì )電子教材研究專(zhuān)業(yè)組成員。主編專(zhuān)業(yè)教材7部,主持自治區級課題4項,參與自治區級以上課題6項,榮獲廣西職業(yè)教育教學(xué)改革成果一等獎2項,公開(kāi)發(fā)表17篇學(xué)術(shù)論文,曾獲得“首屆中國職業(yè)院校教學(xué)名師”“廣西技術(shù)能手”“廣西優(yōu)秀高技能人才”“廣西技工學(xué)校學(xué)科帶頭人”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
黃龍停,1982年生,講師、技師,現任廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子教研室主任,主編或參編專(zhuān)業(yè)教材5部,主持或參與自治區級課題4項,公開(kāi)發(fā)表6篇學(xué)術(shù)論文,曾獲得“廣西中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能比賽優(yōu)秀指導教師”“廣西中職學(xué)校優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱(chēng)號,在廣西中等職業(yè)學(xué)校教師信息化大賽中獲得教學(xué)設計項目一等獎。
項目一 認識 Protel DXP 2004
任務(wù)一 安裝 Protel DXP 2004 軟件 3
任務(wù)二 創(chuàng )建與保存 Protel DXP 2004 項目文件 9
項目二 繪制電路原理圖
任務(wù)一 設置原理圖參數 21
任務(wù)二 放置元件 31
任務(wù)三 連接元件 59
任務(wù)四 制作原理圖庫元件 70
任務(wù)五 繪制層次原理圖 99
任務(wù)六 檢查原理圖和生成報表 110
項目三 設計印制電路板圖
任務(wù)一 創(chuàng )建與保存 Protel DXP 2004 PCB 設計文件 129
任務(wù)二 加載元件封裝庫和網(wǎng)絡(luò )表 141
任務(wù)三 設置 PCB 設計規則 149
任務(wù)四 設計布局 161
任務(wù)五 設計布線(xiàn) 171
任務(wù)六 制作 PCB 元件封裝庫 185
任務(wù)七 PCB 板后期處理 207
項目四 制作印制電路板
任務(wù)一 使用描圖蝕刻法制作印制電路板 247
任務(wù)二 手工制作變音門(mén)鈴電路印制電路板 257
本書(shū)是學(xué)習Protel DXP 2004 電路板設計軟件和制作印制電路板的簡(jiǎn)明教程。全書(shū)共分為四個(gè)項目,即認識 Protel DXP 2004、繪制電路原理圖、設計印制電路板圖、制作印制電路板。本書(shū)以項目的形式呈現,以任務(wù)實(shí)例為驅動(dòng),結構新穎,條理清晰,重點(diǎn)突出,兼顧課堂教學(xué)和自學(xué)的需要,可供中等職業(yè)學(xué)校電子類(lèi)、電氣類(lèi)、通信類(lèi)、機電類(lèi)、計算機類(lèi)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生選用,也可供從事電路設計和印制電路板制作的人員學(xué)習、參考。
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