本書(shū)為文學(xué)經(jīng)典導讀類(lèi)Mook,內容選自山東大學(xué)文學(xué)生活館“領(lǐng)讀經(jīng)典”系列講座實(shí)錄。本輯為第一輯,選取中國古代文學(xué)經(jīng)典作品,一個(gè)朝代一部經(jīng)典進(jìn)行講述。所談皆名家名作、豐富生動(dòng),簡(jiǎn)潔明快,可讀性強,讓經(jīng)典文學(xué)作品進(jìn)入粗糲而豐富的現實(shí)生活,讓文學(xué)精神貫穿至人的成長(cháng)中。作品通過(guò)陶淵明、李白、杜甫、蘇軾、關(guān)漢卿等作家作品的敘述,引領(lǐng)讀者對中國古代文學(xué)作品經(jīng)典有一個(gè)直觀(guān)感受。
主編:謝錫文,山東大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院教授,文學(xué)生活館創(chuàng )辦人。
學(xué)術(shù)顧問(wèn):溫儒敏,北京大學(xué)中文系教授,博士生導師,國家級教學(xué)名師,山東大學(xué)特聘人文社科一級教授。北京大學(xué)語(yǔ)文教育研究所所長(cháng),教育部義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準修訂專(zhuān)家組召集人,人教版新課標《高中語(yǔ)文》教材執行主編。曾任北京大學(xué)中文系主任,北京大學(xué)出版社總編輯。
接地氣的“文學(xué)生活館”——《領(lǐng)讀經(jīng)典》序言
如何閱讀中國古代文學(xué)經(jīng)典
先秦 《詩(shī)經(jīng)》
漢代 《史記》
魏晉 陶淵明
唐代 李白與杜甫
宋代 蘇軾
元代 《竇娥冤》
明代 《三國演義》
清代 《紅樓夢(mèng)》
近代 梁?jiǎn)⒊?
后記
接地氣的“文學(xué)生活館”
——《領(lǐng)讀經(jīng)典》序言
溫儒敏
山東大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院辦了一個(gè)“文學(xué)生活館”,已經(jīng)好幾年了,口碑挺不錯的。每次活動(dòng)都有很多聽(tīng)眾來(lái)聽(tīng)講,百十人的報告廳坐得滿(mǎn)滿(mǎn)當當,有些人只好坐地上。真想不到,在當今,文學(xué)講座還能如此受熱捧。其實(shí)這是普及性的講座。主講的大都是學(xué)有專(zhuān)長(cháng)的學(xué)者、教授,題目是從古到今中外文學(xué)名著(zhù)的解讀,聽(tīng)眾則以校內外普通的文學(xué)愛(ài)好者為主。這完全是公益活動(dòng),在當今這樣浮躁的環(huán)境中,能堅持多年也很不容易?!拔膶W(xué)生活館”雖然掛在我主持的國家社科基金重大項目“當前社會(huì )‘文學(xué)生活’調查研究”的名下,但具體工作都是山東大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院的謝錫文、馬兵、侯瀅等老師和一些志愿者做的。我欣慰地看到,這個(gè)活動(dòng)的確幫助我們接觸和了解到“文學(xué)人口”的狀況,也看到社會(huì )上“文學(xué)生活”某些真實(shí)的側面?,F在“文學(xué)生活館”把講座的內容匯集整理出書(shū),是一件有意義的事。它能將山東大學(xué)的“文氣”更加廣遠地傳播,惠及更多文學(xué)愛(ài)好者的“文學(xué)生活”。
這套書(shū)的編者要我寫(xiě)篇序言。我想把一篇舊文(原題“文學(xué)研究也要接‘地氣’”,載《求是》雜志2013年第23期)拿出來(lái),附在這里,希望能讓讀者多少了解什么是“文學(xué)生活”,以及為何要研究“文學(xué)生活”。再回過(guò)頭來(lái)看“文學(xué)生活館”的這些講座匯集,也許就更有意思了。
現在我就把舊文抄錄于此:
當下,不少文學(xué)評論和文學(xué)史研究在“兜圈子”:只在作家、作品—批評家、文學(xué)史家這個(gè)圈子里打轉,很少有人把目光放到圈子之外的普通讀者身上。當然,這并不是說(shuō)這種重在作家、作品評價(jià)的研究不好、不重要。相反,文學(xué)研究在作家、作品的一畝三分地上深耕細作,是很有必要的。我們所要強調的是,現在大多數文學(xué)研究只在“內循環(huán)”式研究的一條道上走,不考慮普通讀者的接受情況,割裂了作品與社會(huì )群體之間的聯(lián)系。今天的文學(xué)研究之所以單調乏味、缺少活力,恐怕與這種做法有很大關(guān)系。
文學(xué)研究離不開(kāi)“理想讀者”。所謂“理想讀者”,并不是大眾眼里高不可及的專(zhuān)業(yè)評論家,而是被很多人忽視的普通讀者。很多情況下,能夠最直接、最真實(shí)地反映作家作品實(shí)際效果的,首推普通讀者。他們自覺(jué)不自覺(jué)地都在“參與”文學(xué)活動(dòng)。所以,普通讀者進(jìn)入文學(xué)研究的視野,不僅理所當然,而且很有必要。同樣,作為文學(xué)研究的“大頭”,文學(xué)歷史研究也不能僅僅局限于作家與評論家的“對話(huà)”,而應當把注意力放到大量普通讀者身上,看他們所傳遞出的普遍的趣味、審美與判斷,因為普通讀者才是更準確、更真實(shí)、更富有價(jià)值的研究對象。也就是說(shuō),不但要重視專(zhuān)業(yè)評論家寫(xiě)的文學(xué)史,還要關(guān)注并寫(xiě)出大眾的、群體性的文學(xué)活動(dòng)史。
文學(xué)研究一旦走進(jìn)普通讀者,就會(huì )豁然開(kāi)朗、別有天地。我國現在每年有3000多部小說(shuō)問(wèn)世,但生產(chǎn)、銷(xiāo)售、傳播、閱讀等情況我們并不是很清楚。比如:那些暢銷(xiāo)小說(shuō)是怎樣出爐并引發(fā)轟動(dòng)效應的?這些小說(shuō)主要在哪些方面引起當代讀者的興趣或關(guān)注?怎么看“策劃”在文學(xué)創(chuàng )作中的作用?普通讀者的“反應”和批評家的評論之間有什么不同?小說(shuō)如何影響普通讀者的精神生活?這一系列問(wèn)題,都值得下功夫琢磨。研究透了,弄明白了,是很有意義的。再比如,社會(huì )各階層文學(xué)閱讀狀況,網(wǎng)絡(luò )文學(xué)的生產(chǎn)傳播,中小學(xué)語(yǔ)文中的文學(xué)教育,電視、廣告中的文學(xué)滲透,甚至四大名著(zhù)、古代詩(shī)詞對當代精神的影響,等等,都可以做專(zhuān)題調查研究,也同樣有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。還有,當前社會(huì )各階層群體的文學(xué)閱讀情況,包括農民、城市白領(lǐng)、普通市民、大中小學(xué)生等群體的文學(xué)閱讀調查,一些重要文學(xué)類(lèi)型,如詩(shī)歌、武俠小說(shuō)、打工文學(xué)等的接受情況,文學(xué)經(jīng)典在社會(huì )的傳播、闡釋、變異的狀況等,都大有文章可做。
因此,走出“象牙塔”,走進(jìn)生活的廣闊天地,走進(jìn)社會(huì )大眾,是文學(xué)研究的當務(wù)之急。做到這一點(diǎn),既要關(guān)注不同領(lǐng)域、不同層次讀者的“反應”,又要分析文學(xué)作品和文學(xué)現象在社會(huì )精神生活中所起的作用,創(chuàng )造性地運用訪(fǎng)談、問(wèn)卷、個(gè)案調查等方式,通過(guò)大量的數據收集、統計分析,充分論證文學(xué)的社會(huì )“事實(shí)”。只有進(jìn)入粗糲但豐富的現實(shí)生活,文學(xué)研究才能接通“地氣”,把最真實(shí)、最生機勃勃的一面還原給作家和研究者,從而打開(kāi)束縛創(chuàng )作靈感的“繩扣”,激活被“學(xué)院派”禁錮的研究思路和方法。
2016年12月16日于北京大學(xué)
跟隨領(lǐng)讀者,讓文學(xué)經(jīng)典走進(jìn)你的生活。
北京大學(xué)語(yǔ)文教育研究所所長(cháng)、“部編本”語(yǔ)文教材總主編溫儒敏教授擔任本書(shū)學(xué)術(shù)顧問(wèn)并作序推薦。
本書(shū)為文學(xué)經(jīng)典導讀類(lèi)Mook,內容選自山東大學(xué)文學(xué)生活館“領(lǐng)讀經(jīng)典”系列講座實(shí)錄。
本書(shū)所依托的文學(xué)生活館入圍首屆“華文領(lǐng)讀者”閱讀項目大獎,榮獲教育部“禮敬中華優(yōu)秀傳統文化”特色展示項目獎。
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