“定名與相知”,是作者在名物研究中不斷重復的詞,“定名”針對“物”而言;“相知”,則須出入于“物”與“詩(shī)”之間,以此打通二者之聯(lián)系。
本書(shū)十一篇文章均為各地博物館觀(guān)展所得,或文房用具,或金銀首飾,或花結綬帶,或家居用器……七十余家博物館,四百余幅器物照片,從定名到相知,一步步引領(lǐng)讀者走進(jìn)各館文物的“繁華”世界,讓物的美、時(shí)間的印跡、歷史的片段、生活的詩(shī)意,翩然交織于紙上。
揚之水,浙江諸暨人,中國社會(huì )科學(xué)院文學(xué)所研究員,多年從事名物研究。著(zhù)有《先秦詩(shī)文史》、《中國古代金銀首飾》(三卷)、《棔柿樓集》(十卷)等。
1 常州武進(jìn)村前鄉南宋墓出土器物叢考
24 附 內家香獲見(jiàn)記:《天香·賦龍涎香》與周密的收藏
33 “小杭州”里的繁華光影:永嘉窯藏銀器觀(guān)摩記
85 《老學(xué)庵筆記》里的“靖康節物”
103 同心一挽束千結
123 無(wú)錫博物院觀(guān)摩散記
145 “繁華到底”:明藩王墓出土金銀首飾叢考
211 買(mǎi)櫝還珠的理由:漆盒散記
241 “妝得肩頭一擔春”:讀宮制“貨郎圖”散記
267 小閣幽窗,是處都香了
277 嘉興明墓出土《金剛經(jīng)塔》拓片
293 后記
297 博物館文物索引
關(guān)于“定名與相知”(代序)
揚之水
一、“讀圖時(shí)代”的幸運
雖然近年開(kāi)展的“大眾考古”為大家提供了了解考古實(shí)踐的機會(huì ),但能夠前往考古現場(chǎng)的“大眾”實(shí)際上仍是“小眾”。博物館則不然,它不像考古現場(chǎng)那樣不得不有諸多限制,并且還提供了免費開(kāi)放、允許拍照的條件,因此走進(jìn)博物館的真正是大眾?!白x圖時(shí)代”,這是我們特有的幸福。當然,“讀圖時(shí)代”對于學(xué)者來(lái)說(shuō), 不是唯一的窗口,而只是增添了一條治學(xué)路徑,增加了一種思考方式,使得看展覽也成為一項治學(xué)方法,我把它稱(chēng)作“讀物”。
好比欣賞一首詩(shī),吾人總是先要知道詩(shī)里的典故:故典、新典, 典故用在這里的意思,然后是整首詩(shī)的意思。面對器物,也可以像讀詩(shī)那樣,看它的造型,紋樣,設計構思的來(lái)源,找回它在當日生活中的名稱(chēng),復原它在歷史場(chǎng)景中的樣態(tài),在名與物的對應或不對應中抉發(fā)演變線(xiàn)索的關(guān)鍵。
沈從文從小說(shuō)創(chuàng )作轉向文物研究,雖然有著(zhù)特殊的原因,但從文物與文學(xué)的關(guān)系來(lái)說(shuō),這種轉變其實(shí)也很自然。近年大學(xué)建立了博物館學(xué),不知道學(xué)習科目是怎樣的,我想象中,應該是圍繞“博物”二字:工藝、科技、植物、動(dòng)物,風(fēng)土人情,而這些門(mén)類(lèi)也都與文學(xué)有關(guān)?!拔奈铩迸c“文學(xué)”,兩個(gè)詞組都有一個(gè)“文” 字,“文”本身即有多解,“文”與“物”組合,“文”與“學(xué)”組合,又有多解。我關(guān)注比較多的是“文心”,小說(shuō)詩(shī)歌戲曲的創(chuàng )作是“文心”,“物”的設計制作同樣也是“文心”,本來(lái)二者是文心相通的, 只是時(shí)過(guò)境遷,二者分離,因此必要想辦法重新拼合。
近年博物館的興盛發(fā)達,博物館人員構成的改變,博物館的開(kāi)放形式以及展陳方式的變化,都為我們提供了打通“文”與“物” 的方便。這一從未有過(guò)的條件如果不去充分利用,就太可惜了。本書(shū)副標題作“博物館參觀(guān)記”,便意在強調所獲新知的主要來(lái)源。參觀(guān)博物館,已經(jīng)成為近年的一種生活方式。而在博物館里我們老兩口常常會(huì )與朋友相遇,可見(jiàn)采取這一生活方式的遠不止我們一家。
常常在博物館門(mén)前看到掛著(zhù)“愛(ài)國主義教育基地”的牌子, 愛(ài)國主義包括的內容應該很豐富,簡(jiǎn)單說(shuō)是對自己傳統文化的了解。在書(shū)本上看不到的知識,到博物館去看,—博物館自然要有這樣的擔當,即利用直觀(guān)的優(yōu)勢,為觀(guān)眾提供準確可靠的知識。
二、關(guān)于定名與相知
收在這里的一組文章,都是近年國內外博物館參觀(guān)所見(jiàn)與所得。定名與相知,原是我為自己的研究所制定的目標,在這里也可以作為觀(guān)展的總結。某物叫什么名字?什么用途?這是自我提問(wèn),也是我最常面對的來(lái)自朋友的提問(wèn)。對自己而言,這是觀(guān)展收獲,另一方面,這部分內容也多為博物館即時(shí)采用,因此由個(gè)人的心得而直接成為公共知識。這是很教人感覺(jué)欣慰的,為此付出的萬(wàn)千艱辛,算是得到了最高的回報。
《文心雕龍·史傳篇》第一節說(shuō):“開(kāi)辟草昧,歲紀綿邈,居今識古,其載籍乎?!眲③牡臅r(shí)代,欲接通古今,惟有文獻一途。然而現代考古學(xué)的創(chuàng )立以及逐步走向成熟,卻為我們走進(jìn)古代世界揭示了更多的可能,也完全有條件使幾乎被遺忘的名物學(xué)成為一種新的研究方法。
今天的“名物研究”,就研究對象而言,與“古”原是一脈相承, 我把它定義為研究與典章制度風(fēng)俗習慣有關(guān)的各種器物的名稱(chēng)和用途。它所面對的是文物:傳世的,出土的。必要解決的是兩項: 第一是定名,第二是相知。
定名與相知的具體內容,近二十年來(lái)我在很多場(chǎng)合都有過(guò)相同的表述。
關(guān)于定名,我以為,對“物”,亦即歷史文化遺存的認識,便是從命名開(kāi)始。當然所謂“定名”不是根據當代知識來(lái)命名,而是依據包括銘文等在內的各種古代文字材料和包括繪畫(huà)、雕刻等在內的各種古代圖像材料,來(lái)確定器物原有的名稱(chēng)。這個(gè)名稱(chēng)多半是當時(shí)的語(yǔ)言系統中一個(gè)穩定的最小單位,這里正包含著(zhù)一個(gè)歷史時(shí)段中的集體記憶。而由名稱(chēng)的產(chǎn)生與變化便可以觸摸到日常生活史乃至社會(huì )生活史的若干發(fā)展脈絡(luò )。
所謂“相知”,即在定名的基礎上,進(jìn)一步明確某器某物在當日的用途與功能,亦即名與物的還原。我的理想是用名物研究建構一個(gè)新的敘事系統,此中包含著(zhù)文學(xué)、歷史、文物、考古等學(xué)科的打通, 一面是在社會(huì )生活史的背景下對詩(shī)中“物”的推源溯流;一面是抉發(fā)“物”中折射出來(lái)的文心文事。希望用這種方法使自己能夠在“詩(shī)” 與“物”之間往來(lái)游走,在文學(xué)、藝術(shù)、歷史、考古等領(lǐng)域里,發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,從一個(gè)特殊的角度重溫古典。對我來(lái)說(shuō),這樣的考證過(guò)程永遠有著(zhù)求解的誘惑力,因此總是令人充滿(mǎn)激情。
總之,定名與相知,這是發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程,也可以說(shuō),定名是針對“物”而言;相知,則須出入于“物”與“詩(shī)” 之間,以此打通二者之聯(lián)系。我把它作為研究的目標,也用它來(lái)檢驗自己的成績(jì),同時(shí)更希望讀者也用這個(gè)標準來(lái)檢驗我的著(zhù)述。至于這一工作的意義,我只能輾轉引用老友李旻來(lái)信中所引述的一段他人對他人的評價(jià):“西哲阿岡本(Agamben)說(shuō)‘名物是思想詩(shī)意的瞬間’,大致如此吧??匆?jiàn)研究道教的吳真說(shuō),薛愛(ài)華的諸多研究,都令人信服地表明:表面上,名物似乎只關(guān)乎人類(lèi)的日常生活,無(wú)足輕重,而實(shí)質(zhì)上,在漫長(cháng)的歷史進(jìn)程中,名物無(wú)聲卻又具體而微地說(shuō)明著(zhù)人類(lèi)的生活方式,承載著(zhù)諸多文化史、精神史與制度史的意義?!?
丁酉白露據舊文增刪而成
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亦文、亦史、亦哲、亦科學(xué)?!鹂四?p/>
帶給讀者的是科學(xué)的清醒,是詩(shī)意的搖曳?!獙O機
這樣的白描文字,似易實(shí)難,因里面全然都是具體的名詞和動(dòng)詞,又因為準確,所以并沒(méi)有多少飾詞和喻詞存在的必要,它們始于對具體事物進(jìn)行的精細研究,又經(jīng)過(guò)作者的反復錘煉。我們仿佛被作者拉著(zhù)坐在那些無(wú)名老工匠的身邊,目睹他們怎樣把大地上的細碎材料耐心打造成人世的作品?!獜埗ê?p/>
70余個(gè)博物館,400余張文物圖片……與揚之水共赴一場(chǎng)博物館之約,走進(jìn)文物的“繁華光影”,看器物的美、時(shí)間的印記、歷史的片段、生活的詩(shī)意翩然交織,蔚然成歌……
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