盡管從軍事和國土面積來(lái)看,宋朝是個(gè)虛弱的朝代,但就經(jīng)濟和社會(huì )角度來(lái)看,宋朝卻最繁榮昌盛、極具人文精神。那么,宋朝何以如此輝煌?作者認為,這是因為宋朝擁有一套理性、完備的政治制度。
在本書(shū)中,作者通過(guò)給女兒講故事的形式,選取了25個(gè)極具代表性的歷史典故,溫情講述了宋朝的種種政治制度,包括仁祖之法、虛君共治、臺諫系統、文官制、公議、科舉制、封駁制、回避制、獨立審判等,完整地呈現了大宋的政治文明成就。通過(guò)分析宋朝權力的架構、制衡、運作和得失,作者為“宋朝何以如此繁榮”以及“后來(lái)如何走向沒(méi)落”提供了一個(gè)生動(dòng)而形象的答案。
吳鉤,宋史研究者,資深宋粉,騰訊大家的簽約作家。多年來(lái)致力于研究宋朝文明,主張“重新發(fā)現宋朝”“重新闡釋傳統”,著(zhù)有《風(fēng)雅宋:看得見(jiàn)的大宋文明》《宋:現代的拂曉時(shí)辰》等作品。
父親序:故事里的宋朝制度
女兒序:從宋朝故事中感受一朝盛衰
一位開(kāi)國之君的角色意識
一枚“吃瓜群眾”的發(fā)跡變泰
一場(chǎng)締結百年和平的談判
一個(gè)受到褒獎的“貳臣”
一位“百事不會(huì ),卻會(huì )做官家”的君主
一位貴族的夢(mèng)想
兩處名勝背后的腐敗故事
一名仕途受攔截的皇親國戚
一代名臣留下的千年傳奇
一場(chǎng)今人難以理解的議謚之爭
一名婢女之死
一起由買(mǎi)房子引發(fā)的政壇震蕩
一名“憤青”對皇帝的抨擊
一場(chǎng)關(guān)于皇帝應怎么稱(chēng)呼生父的爭論
一次司法大辯論
一場(chǎng)針對小人李定的阻擊戰
一起劫殺案的余波
一樁弒母案激起的權爭
一宗著(zhù)名“文字獄”的另一面
一次通奸行為的罪與罰
一位經(jīng)筵官的“頂層設計”
一場(chǎng)為了捍衛封駁權的抗議
一個(gè)“坑爹”的衙內
一塊黨人碑后的朋黨政治
一個(gè)王朝的最后掙扎
父親序
故事里的宋朝制度
吳 鉤
一
大約十八年前,我還是一名初出茅廬的小伙子,對各類(lèi)知識都充滿(mǎn)饑渴。我居住的小城并無(wú)圖書(shū)館,也沒(méi)有多少書(shū)店,書(shū)店里擺放的也多半是中小學(xué)教輔書(shū)籍,那時(shí)候互聯(lián)網(wǎng)也未如今天這般普及,想獲得知識遠不如現在便利。因此,我每次到省城廣州辦事,都要順便到購書(shū)中心一趟,帶幾本書(shū)回去。
記得是在2000年左右,我帶回的是旅美作家林達夫婦的三本“近距離看美國”:《歷史深處的憂(yōu)慮》(1997年三聯(lián)書(shū)店初版)、《總統是靠不住的》(1998年三聯(lián)書(shū)店初版)、《我也有一個(gè)夢(mèng)想》(1999年三聯(lián)書(shū)店初版)。對于一名對美國制度其實(shí)并無(wú)多少了解的小伙子來(lái)說(shuō),這三本書(shū)帶給我的閱讀體驗是難忘的。林達夫婦用非常平實(shí)的筆觸,在致國內友人的通信中,講述了一個(gè)又一個(gè)具有制度史意義的美國故事,通過(guò)娓娓道來(lái)的故事,我第一次真切地看到美國制度的種種精妙,比閱讀枯燥的論著(zhù)論文體會(huì )得更深切、更真實(shí)。
轉眼十幾年過(guò)去。如今資訊之發(fā)達已遠非昔日可比,對許多中國人來(lái)說(shuō),大洋彼岸的制度已不復陌生,我們已經(jīng)可以自己寫(xiě)文章,洋洋灑灑闡述美國人的立國精神與制度構建,追溯美國制度背后的普通法傳統與基督教信仰淵源。事實(shí)上,我的許多朋友,都已具有了對西方制度演進(jìn)“說(shuō)三道四”的知識儲備,回頭再看林達夫婦的“近距離看美國”,未免又覺(jué)得有些“淺顯”了。
而我自己, 也搬入省城, 立志于探索中國傳統制度的演變,或者更準確地說(shuō),我對宋朝制度更有研究的興趣。而在探究宋朝制度的過(guò)程中,我越發(fā)強烈地希望,能夠將中國優(yōu)秀的傳統與文明推廣給眾多讀者。
許多人言必稱(chēng)“兩希文化”,卻對中國的“孔孟”有一種本能的排異反應。傳統文化于他們而言有如陌生的“他者”,而遙遠的西方文明則成了他們熟悉而親切的“知音”。我們有部分政治、法學(xué)、制度等方面的歷史敘述以對待“他者”的筆調來(lái)講述本國傳統,這構成了一百年來(lái)中國比較奇特的一道文化景觀(guān)。
排異,是出于“他者”的心態(tài)。而“他者”的心態(tài),或許來(lái)自“陌生化”,對本土傳統的“陌生化”。譬如說(shuō)宋朝文明,盡管學(xué)界對于宋代的政治制度、軍事制度、經(jīng)濟制度、司法制度等,都有比較突出的成果,但學(xué)界的研究成果于大眾而言,其實(shí)是陌生的學(xué)術(shù)知識。而很多通俗歷史寫(xiě)作者對宋朝的講述,則基本上還是深陷于“皇權專(zhuān)制”、“積貧積弱”的成見(jiàn),或者只獵奇地關(guān)注“宮闈”與“官場(chǎng)”。
那個(gè)時(shí)候,我生出了一個(gè)心愿:能不能借鑒十八年前林達夫婦的寫(xiě)作經(jīng)驗,也來(lái)講述一組具有制度史意義的宋朝故事?
二
之所以選擇以講故事的方式來(lái)呈現宋朝制度文明,主要是出于兩方面的考慮:
首先,我相信對大眾來(lái)說(shuō),閱讀一個(gè)情節曲折的故事,會(huì )比閱讀干巴巴的論文更有興趣與熱情。再說(shuō),歷史(history)本來(lái)就是由故事(story)構成,有故事的歷史敘述才是生動(dòng)的,沒(méi)有故事的歷史敘述,倘若只剩下一堆生硬的數據、概念、術(shù)語(yǔ),那只會(huì )拒人于千里之外。我希望本書(shū)能夠通過(guò)生動(dòng)形象的故事,將華夏歷史上的宋朝文明成就展現給大家,讓越來(lái)越多的人能夠了解和理解本國的傳統。
其次,從制度史研究的角度來(lái)說(shuō),故事里出現的制度,都是彼時(shí)執行的制度。我講宋朝故事,當然并不是僅僅想講幾個(gè)有趣的故事(情節),而是嘗試通過(guò)故事來(lái)講述宋朝制度被執行的過(guò)程。
宋史研究大家鄧小南教授曾經(jīng)倡導“‘活’的制度史”研究:“官僚政治制度不是靜止的政府型態(tài)與組織法,制度的形成及運行本身是一動(dòng)態(tài)的歷史過(guò)程,有‘運作’、有‘過(guò)程’才有‘制度’,不處于運作過(guò)程之中也就無(wú)所謂‘制度’?!蔽矣X(jué)得,故事就是呈現制度的形成及運行這一動(dòng)態(tài)過(guò)程的最好載體,從故事的發(fā)生、參與人物、演繹過(guò)程、結局,我們往往可以發(fā)現一系列制度如何被激活,如何相互發(fā)生關(guān)系,又如何發(fā)揮效用。
也因此,對于選擇哪些宋朝故事來(lái)講述,我設了兩條標準:其一,故事本身要好看,具有一定的情節性,最好有點(diǎn)“一波三折”的感覺(jué),能夠引人入勝(但這一點(diǎn)似乎可遇不可求);其二,故事的演繹能夠體現宋朝制度被執行的動(dòng)態(tài)過(guò)程。
這些年,我寫(xiě)過(guò)不少介紹宋代政治、司法、社會(huì )救濟諸方面之成就的文章,有些觀(guān)點(diǎn)的確得到了認可,也引來(lái)了一些反駁,其中的一個(gè)反駁理由是:紙面上的規定都是很動(dòng)聽(tīng)的,執行起來(lái)呢?那么,現在我講述發(fā)生在故事里(而不是寫(xiě)在紙面上)的制度及其運作過(guò)程,是不是更有說(shuō)服力一些呢?
這里我還要順便申明,本書(shū)中所有的故事,均出自史料記載,基本上都可以在《續資治通鑒長(cháng)編》《宋史·列傳》中找到,我只是用自己的方式將它們轉述出來(lái),并略加闡發(fā),闡發(fā)的無(wú)非是故事蘊含的制度意義。
宋朝人理解的“故事”,通常指“過(guò)去存在之事例”,含有“先例”“故典”“習慣法”之義,與英倫的普通法精神頗有相通之處。我這里愿意使用的“故事”定義,實(shí)際上更接近宋人的理解。在我的期待中,宋朝“故事”并不是“他者”的傳說(shuō),而是內在于傳統的歷史經(jīng)驗。
三
講故事的時(shí)候,我對故事的時(shí)代背景并未刻意進(jìn)行篩選,只要是發(fā)生在宋朝,并且符合我前面提到的兩條標準就行。等到一組故事講完,才發(fā)現我講述的故事,正好始于宋太祖開(kāi)國,終于靖康年北宋滅亡,庶幾可以呈現北宋的興亡盛衰。
更有意思的是,我講的大部分故事都發(fā)生在宋仁宗朝與宋神宗朝。這樣的背景分布,也跟宋代制度演進(jìn)的軌跡恰好相契合。自宋太祖、宋太宗開(kāi)國創(chuàng )制,宋真宗守成、鞏固之后,宋仁宗時(shí)代可謂是宋朝制度最為完備和穩定的時(shí)期。從發(fā)生在仁宗朝的故事中,我們更多地看到了君主與宰相、政府與臺諫的相互制衡;看到了禮官的據“禮”力爭、臺諫官的據理力爭;看到了仁宗皇帝寬松的君主風(fēng)格;也看到了他偶爾凌駕于制度之上,最終被制度逼回到按規辦事的正常軌道上的生動(dòng)過(guò)程。
而宋神宗時(shí)代則是宋朝祖制面臨變革的重要時(shí)期,原來(lái)比較穩定的分權制衡制度開(kāi)始有些動(dòng)搖了,以禮相待的政治溫情也逐漸讓位于“法庭上見(jiàn)”的法治理性。因而,我們從發(fā)生在神宗朝的故事中,更多地看到了君臣之間、政府與臺諫之間的緊張關(guān)系;看到了政治制衡方面的因素正在弱化,法治方面的因素正在強化,于是我們講述的幾個(gè)神宗朝的故事都跟司法、詔獄有關(guān)。反觀(guān)仁宗朝四十余年,詔獄比較少見(jiàn)。
宋朝的制度由宋太祖奠定,由于我們并沒(méi)有用太大篇幅講述太祖時(shí)代的故事,因此我要借著(zhù)寫(xiě)這篇小序的機會(huì ),補充一點(diǎn)我對太祖皇帝創(chuàng )制的理解。
宋太祖開(kāi)國,從制度構建的角度來(lái)看,似乎有兩種選擇:一是完全推倒殘唐-五代亂糟糟的政制,另起爐灶,設計出一套全新的制度。但即便人有天縱之圣明,也是理性有限,如何可能設計出完美制度?二是因循承襲既有制度,蕭規曹隨。但殘唐-五代的政制雜亂無(wú)章,為亂世產(chǎn)物,又如何能夠維持長(cháng)治久安?
趙匡胤選擇了第三條道路:承認既成事實(shí),沿用唐-五代形成的制度框架,并在內部做漸進(jìn)之改良,其中他對諸州“馬步院”的改造,堪稱(chēng)中國司法制度史上的“神來(lái)之筆”。
按唐制,各州郡設有州院,置司法參軍,掌一州司法。但唐季以降,藩鎮專(zhuān)權,私設馬步院,架空州院,濫用酷刑,恣意殺人。馬步院之設,可謂是五代最黑暗的幾項制度之一。但宋太祖立國后,并沒(méi)有一舉廢除諸州已普遍設立的馬步院,而是保留下來(lái),并加以改造:將馬步院更名為司寇院(后又改稱(chēng)司理院);選派及第進(jìn)士取代武人出任司理參軍;重新劃定司理參軍的權限,讓其負責審清刑事被告人的犯罪事實(shí)。原來(lái)的司法參軍也保留下來(lái),但將其職權調整為“議法斷刑”。這便形成了中國歷史上獨一無(wú)二的“鞫讞分司”制度,有點(diǎn)像英美普通法體制下,陪審團負責確認犯罪是否屬實(shí),法官負責法律的適用,“事實(shí)審”與“法律審”相分離。
設立“鞫讞分司”的司法制度,并不單純是為了遷就馬步院的歷史遺留,更是出于“事為之防,曲為之制”的分權制衡之考慮,用宋人的話(huà)來(lái)說(shuō),“獄司推鞫,法司檢斷,各有司存,所以防奸也”。這一分權制衡的制度構建原則,其實(shí)貫穿于宋朝的一整套政治與司法制度安排之中。
所以,如果讓我總結宋太祖的立法創(chuàng )制智慧,我會(huì )用這么一段話(huà)來(lái)概括:以“漸進(jìn)的改良”為建立制度之路徑,以“分權與制衡”為建立制度之宗旨,“自成一王之法”。
從太祖立國到宋哲宗朝,宋朝的制度盡管在具體層面累有修補、修訂,但“分權制衡”的大框架與基本精神一直未有變化。到宋徽宗朝,“分權制衡”之制才被昏君權臣大面積破壞,而此時(shí),離北宋亡國也為時(shí)不遠了。
宋室南遷,歷史進(jìn)入南宋時(shí)期。不過(guò)南北宋之分,只是后人看歷史的習慣,歷史上的兩宋其實(shí)是一個(gè)整體,皇室血統是一脈相承的,國祚是連接的,宋太祖確立的治理體系與基本制度、北宋時(shí)期取得的文明成就,也延續至南宋時(shí)期。我們講的故事,雖然主要發(fā)生在北宋,但故事背后的制度文明,包括不誅大臣與言官的祖宗家法、相權與臺諫相制相維的權力制衡結構、中書(shū)舍人與給事中的封駁機制、鞫讞分司與翻異別勘的司法程序、慎刑恤獄的司法理念,等等,都由南宋朝廷繼承、發(fā)展。因此,我要特別說(shuō)明,本書(shū)所呈現的大宋制度文明,是貫穿整個(gè)兩宋時(shí)期的,并非北宋獨有。
四
我講述的宋朝故事,形式上都是寫(xiě)給我的大女兒看的。
我大女兒吳桐今年讀高中。她一直接受的都是國際教育,對英文的熟悉程度遠勝于對中國歷史的了解。不過(guò),不知是不是受了家庭氛圍潛移默化的影響,她對歷史也表現出興趣。
我記得她讀初中時(shí),有一次上語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師在介紹宋詞時(shí),順便批判了李后主,說(shuō)李后主沉溺于享受,導致亡國云云。我女兒很不服氣,站起來(lái)說(shuō)老師誤解了李煜。老師說(shuō)你還是小朋友,還應該好好學(xué)習。我女兒看過(guò)幾本李煜的傳記,對李煜的詞很喜歡,她又上網(wǎng)搜集了很多南唐史料,寫(xiě)了一篇跟她老師辯論,也是為李煜辯護的作文,交給老師。
我女兒的具體觀(guān)點(diǎn)其實(shí)并不重要。我比較贊賞的是她獨立思考、搜集史料挑戰老師成見(jiàn)的學(xué)習態(tài)度。也許對于歷史與傳統,對于宋朝故事與制度的理解,我們都應該告別人云亦云的習慣,重新體認屬于我們自己的文明淵源。
以我大女兒現在的年齡,讀得懂這些宋朝故事了。她也是本書(shū)的第二個(gè)讀者,我要求她讀完打印稿,既可以幫我校對錯漏之處,同時(shí)也可以讓她稍深入一點(diǎn)去了解宋朝歷史,進(jìn)而能夠理解以宋制為代表的傳統的中國制度文明。對了,本書(shū)的“宋朝詔敕流程示意圖”也是她繪制的。
本書(shū)其實(shí)也是寫(xiě)給我女兒的同齡人,以及所有對宋朝歷史感興趣的朋友們的。我真誠希望,我講述的這些宋朝故事有助于一些朋友糾正過(guò)去對華夏歷史與傳統的偏見(jiàn)、成見(jiàn)。
本書(shū)的第一個(gè)讀者是我的太太楊娜。我將每一篇故事寫(xiě)出來(lái)之后,都請她讀一遍,幫我校對文字上的錯漏、失誤。本書(shū)也獻給她。
在我敲打鍵盤(pán)的日子里,我的小女兒吳歌正在成長(cháng)中,我當然希望她長(cháng)大以后也能夠喜歡爸爸講述的歷史故事。不過(guò),等到十幾年之后,也許人們對于宋朝歷史與華夏傳統已經(jīng)有了更新的認識與感情,那么這本小書(shū)也應該失去它的價(jià)值了。
我期待傳統歷久彌新,而我的小書(shū)不妨速朽。
是為序。
1.本書(shū)為“吳鉤說(shuō)宋”系列的第三本。圖書(shū)顛覆了傳統上對宋朝“積貧積弱”“腐敗窩囊”“黨爭不斷”的認知,展示了宋代政治文明的優(yōu)越性。作者認為,除了在藝術(shù)、文化領(lǐng)域取得巨大成就,在政治上也同樣表現出色,甚至可說(shuō),文化領(lǐng)域的成就正是源于政治上重視法治、理性治國、近代化萌芽。宋朝有多項制度創(chuàng )新,例如虛君共治、臺諫系統、文官制、公議、科舉制、封駁制、獨立審判等,這些保證了宋朝社會(huì )、文明的繁榮。
2.圖書(shū)寫(xiě)作形式獨特,以給女兒講故事的形式,從故事說(shuō)人物,從人物說(shuō)歷史,從歷史說(shuō)文明,趣味故事與硬派知識的結合,有趣有料有溫度。
·開(kāi)國之君宋太祖,為何在立法創(chuàng )制之時(shí)先給自己設了一堆條條框框?
·宋朝的科舉有什么創(chuàng )新,使得政府新招人員中寒門(mén)子弟遠超貴族子弟?
·寒門(mén)子弟范仲淹如何成就拜相的“大宋夢(mèng)”?
·締結了宋遼兩國百余年和平的澶淵之盟真是屈辱?
·一國之君的皇帝想內定一名官員,為何屢屢被百官阻撓,始終無(wú)計可施?
·朝廷的賜謚之制如何成為約束官員的一大政治利器?
·官員通奸與平民通奸結果為何大不同?
·蘇轍在科考中痛罵皇帝非但沒(méi)被治罪,反得入朝為官?
·包拯罵皇帝,唾沫都噴到皇帝臉上了居然一點(diǎn)也不怕“掉腦袋”?
·宋代公款吃喝、召妓飲酒會(huì )有什么結果?
·宋代的黨爭有利于形成健康的政治秩序?最后為何沒(méi)能演變成現代的反對派?
·宋人追求“虛君實(shí)相”距離君主立憲制、責任內閣僅有一步之遙?
一場(chǎng)關(guān)于皇帝應怎么稱(chēng)呼生父的爭論
親愛(ài)的女兒,假如我問(wèn):宋英宗趙曙應該怎么稱(chēng)呼他的生父趙允讓呢?也許你會(huì )脫口而出:當然是稱(chēng)“父親”了。如果我說(shuō):許多士大夫都堅持要宋英宗稱(chēng)他生父為“伯”,你是不是覺(jué)得不可思議?以現代人的觀(guān)念,確實(shí)會(huì )感到不可理解。但是,對于宋朝人來(lái)說(shuō),這卻是必須辯明的政治原則,而且真的引發(fā)了一場(chǎng)曠日持久的大爭辯。你大概已想到了,我今天要說(shuō)的故事便是宋英宗朝的“濮議”。
宰相首倡“濮議”
趙曙是以宋仁宗皇太子的身份繼承皇位的,但他并不是仁宗的親生子。仁宗皇帝生育的三個(gè)兒子,都不幸夭折,只好將皇兄濮王趙允讓之子趙曙收養于宮中,立為皇太子。嘉祐八年(1063),仁宗駕崩,英宗繼位。只是英宗體弱多病,御宇之初,由曹太后(宋仁宗皇后)垂簾聽(tīng)政。次年,即治平元年(1064)才親政。
英宗甫一親政,宰相韓琦、參知政事歐陽(yáng)修等執政大臣便上奏:“濮安懿王德盛位隆,所宜尊禮。伏請下有司議濮安懿王典禮,詳處其當,以時(shí)施行?!表n琦此舉,明顯有迎合英宗心意之嫌,英宗生性純孝,當了皇帝,想讓生父濮王(已經(jīng)去世)分享他的榮光,也是人之常情。但其時(shí)仁宗逝世未久,不適合討論崇奉濮王之禮,因此英宗下詔:“須大祥后議之?!币馑际?,等過(guò)了仁宗皇帝逝世二周年的“大祥”祭禮之后,再議此事。
治平二年(1065)四月,仁宗“大祥”之禮一畢,韓琦等人又舊事重提,于是英宗下詔:“禮官及待制以上議崇奉濮安懿王典禮以聞?!?p/>
這明擺著(zhù)是皇帝與宰相欲尊崇濮王的意思,翰林學(xué)士王珪等人相顧不語(yǔ),不敢先發(fā)聲。天章閣待制、知諫院司馬光自告奮勇,奮筆寫(xiě)了一份意見(jiàn)書(shū)《議濮安懿王典禮狀》,大意是說(shuō):濮王與陛下雖有天性之親,但陛下能夠登極,富有四海,子子孫孫萬(wàn)世相承,卻是因為繼承了仁宗皇帝之嗣,從血緣上說(shuō),陛下是濮王之子,但在法理上,陛下卻是仁宗之子。建議按封贈親王的先例,尊封濮王“高官大國”。
王珪等兩制官將司馬光所擬《議濮安懿王典禮狀》呈交給宰相部門(mén)。宰相韓琦批復:“王珪等議,未見(jiàn)詳定濮王當稱(chēng)何親,再議?!蓖醌曊f(shuō):“濮王于仁宗為兄,于皇帝宜稱(chēng)伯?!币酝醌暈榇淼暮擦謱W(xué)士認為,根據禮法,宋英宗應當稱(chēng)濮王為“伯”。時(shí)為治平二年六月。
宋人的這一觀(guān)點(diǎn),用柏楊的說(shuō)法來(lái)說(shuō),“我們現代人死也想不通”。但是,從禮法的角度來(lái)看,卻是不難理解的,自世襲君主制確立以降,合法的皇位繼承,一直遵循兩條原則:父死子繼,兄終弟及。從來(lái)沒(méi)有由侄子繼承大位的道理。在法理上以仁宗為父,構成了英宗繼位的合法性。否認這一點(diǎn),等于推翻了英宗登基的合法性。
而且,在古代君主制下,天子化家為國,“不敢復顧私親”,私人性的權利與血緣關(guān)系理應讓位于公共性的禮法秩序,英宗皇帝既然從“小宗”(親王一系)過(guò)繼為“大宗”(皇帝一系),獲得皇位繼承的合法性,那么按宗法的要求,需要割舍“小宗”的名分,因而要求他割舍與生父濮王之間的父子關(guān)系(法理上而非血緣上),從宗法上來(lái)說(shuō)是不過(guò)分的。除非你有魄力不認這一套宗法,然而,如果不遵從宗法,那今后的皇位繼承與政治秩序,必定亂了套,誰(shuí)有實(shí)力,誰(shuí)就可以自任皇帝。
我盡量用現代話(huà)語(yǔ)來(lái)解釋古代的宗法,不知道這么說(shuō)你是不是能夠理解。當然,這一宗法上的要求,顯然是違背了人之常情的,也肯定有違宋英宗的意愿。
韓琦明白英宗心意,向皇帝提交了一份建議書(shū):“按《儀禮》,‘為人后者,為其父母服’。即出繼之子,于所繼生父母,皆稱(chēng)父母。又漢宣帝、光武皆稱(chēng)其父為皇考。今王珪等議稱(chēng)皇伯,于典禮未見(jiàn)明據。請下尚書(shū)省,集三省、御史臺官議奏?!保ㄟ@段話(huà)我們先引述出來(lái),后面再解釋。)建議書(shū)盡管沒(méi)有明說(shuō),但意思非常明顯:皇帝應該以“皇考”稱(chēng)呼他的生父濮王。英宗心領(lǐng)意會(huì ),“詔從之”。
這份建議書(shū),應該出自歐陽(yáng)修的手筆。在宋英宗朝的這場(chǎng)濮議之爭中,宰相韓琦是始作俑者,也是“皇考”派的主將;參知政事歐陽(yáng)修則是韓琦的理論旗手。
韓琦、歐陽(yáng)修之所以要讓三省、御史臺參與進(jìn)“濮議”,原來(lái)是以為“朝士必有迎合者”,誰(shuí)知他們誤判了形勢,百官集議之時(shí),不但歐陽(yáng)修的立論遭到禮官的迎頭痛擊,而且很多臺諫官都選擇支持禮官與兩制官的意見(jiàn),即都認為英宗皇帝應該稱(chēng)濮王為“皇伯”。
禮官的反對意見(jiàn)
執政團隊堅持稱(chēng)“皇考”的理由有二:其一,《儀禮》稱(chēng)“為人后者,為其父母服”,意思是說(shuō),過(guò)繼給他人為子的,要為親生父母守孝一年。歐陽(yáng)修據此推論說(shuō),可見(jiàn)“出繼之子,于所繼生父母,皆稱(chēng)父母”。其二,皇帝稱(chēng)生父為“皇考”有先例,“漢宣帝、光武皆稱(chēng)其父為皇考”。
但這兩個(gè)理由都遭到禮官的反駁。
首先,從《儀禮》稱(chēng)“為人后者,為其父母服”推導出“出繼之子,于所繼生父母,皆稱(chēng)父母”,在邏輯上是非常牽強的,因為“為其父母服”只是出于敘述之方便,并無(wú)表示怎么稱(chēng)呼本生父母的含義。因而,知制誥判禮部宋敏求、翰林學(xué)士判太常寺范鎮、天章閣待制司馬光都反駁說(shuō):“禮法必須指事立文,使人曉解。今欲言‘為人后者,為其父母之服’,若不謂之‘父母’,不知如何立文?此乃政府欺罔天下之人,謂其不識文理也?!?p/>
其次,雖然確實(shí)有漢宣帝、光武帝都稱(chēng)其父為“皇考”的先例,但是,他們的情況與宋英宗不同,漢宣帝是以過(guò)繼為昭帝皇孫的身份繼承皇位的,尊其生父為“皇考”,并不敢尊其親祖父為“皇祖考”,未亂“大宗”與“小宗”之分,不影響皇位繼承的合法性;光武帝則是起于民間,誅王莽而得天下,雖名為中興漢室,實(shí)則與開(kāi)創(chuàng )基業(yè)無(wú)異,就算他自立七廟,也不算過(guò)分,何況只是尊其父親為“皇考”。而英宗的情況,是以仁宗皇太子的身份,才得以繼承皇位,怎么可以在仁宗之外,又尊一人為“皇考”?
因此,司馬光說(shuō):“國無(wú)二君,若復尊濮王為皇考,則置仁宗于何地耶?政府前以二帝不加尊號于其父祖,引以為法則可矣;若為皇考之名亦可施于今日,則事恐不侔。以此言之,濮王當稱(chēng)皇伯,又何疑矣?”
不過(guò),執政團隊質(zhì)疑禮官所議“于典禮未見(jiàn)明據”,卻是頗有殺傷力。禮官宋敏求也不得不承認,“出繼之君稱(chēng)本生為皇伯叔,則前世未聞也”。韓琦與歐陽(yáng)修正是抓住這一點(diǎn),反駁禮官的“皇伯”說(shuō)。
禮官提出的“皇伯”說(shuō),其實(shí)是從“濮王于仁宗為兄”、“英宗過(guò)繼給仁宗為子”推導出來(lái)的,而且,“今公卿士大夫至于庶人之家養子為后者,皆以所生為伯叔父久矣”,所以我們也可以說(shuō),禮官的主張雖然未見(jiàn)之明典,卻合乎邏輯與民間禮俗。
同知諫院蔡抗、監察御史里行呂大防、侍御史趙瞻、侍御史范純仁、侍御史知雜事呂誨、權御史中丞賈黯等臺諫官,都紛紛上疏,“乞如兩制禮官所議”。蔡抗還當著(zhù)宋英宗之面,陳說(shuō)禮法,說(shuō)到激動(dòng)處,愴然淚下,英宗也動(dòng)容哭泣。
韓琦與歐陽(yáng)修大概也想不到禮官與臺諫官會(huì )匯合起來(lái)反對“皇考”說(shuō),正不知如何應對之時(shí),曹太后突然“以手書(shū)責中書(shū)不當稱(chēng)皇考”。英宗看了太后手書(shū),“驚駭”,下詔說(shuō):“如聞集議議論不一,宜權罷議,當令有司博求典故,務(wù)合禮經(jīng)以聞?!?p/>
發(fā)生在治平二年六月的第一次“濮議”遂草草收場(chǎng),追崇濮王之禮的動(dòng)議暫時(shí)不了了之。
臺諫官再次挑起“濮議”
在英宗皇帝下詔叫?!板ёh”之后,還有一些禮官與臺諫官陸續上書(shū),“堅請必行皇伯之議”。不過(guò)宋英宗都將這些奏疏“留中”,扣留下來(lái),不發(fā)討論,希望平息爭端。
與此同時(shí),皇帝與宰執也悄然為第二次“濮議”做了一些準備:治平二年八月,英宗將同知諫院蔡抗改任為知制誥,兼判國子監,因為執政團隊“欲遂所建,以抗在言路不便之,罷其諫職”。九月,又將權御史中丞賈黯改任為翰林侍讀學(xué)士,出知陳州(今河南淮陽(yáng)),任命書(shū)發(fā)下來(lái)第十二天,賈黯便病逝了,臨終前“口占遺奏數百言”,仍然堅持“請以濮王為皇伯”。
轉眼到了治平二年十二月,冬至祭天大禮過(guò)后,侍御史知雜事呂誨“復申前議,乞早正濮安懿王崇奉之禮”。呂誨說(shuō):國朝制度,凡軍國大事,皆得二府合議。如今議崇奉濮王,只看到中書(shū)門(mén)下首倡,禮官、兩制官、臺諫官“論列者半年”,而樞府大臣卻恬然自安,裝聾作啞,這是怎么回事?“臣欲乞中旨下樞密院,及后來(lái)進(jìn)任兩制臣僚同共詳定典禮,以正是非。久而不決,非所以示至公于天下也”。
英宗跟呂誨說(shuō):群臣反對朕尊濮王為“皇考”,想必是“慮本宮兄弟眾多,將過(guò)有封爵,故有此言”。
呂誨說(shuō):沒(méi)有這回事。想仁宗皇帝“于堂兄弟輩尚隆封爵,況陛下濮宮之親”,陛下若給濮邸封爵,誰(shuí)敢說(shuō)三道四?但尊為皇考一事,關(guān)乎禮法,不能不詳議。
隨后呂誨又連上七疏,要求再議濮王之禮。但英宗沒(méi)有同意(也許皇帝正在等一個(gè)時(shí)機)。呂誨又說(shuō),既然陛下不采納臺諫意見(jiàn),那好,我不玩了,我辭職。但英宗又不批準辭呈。氣得呂誨暴跳如雷,轉而攻擊韓琦、歐陽(yáng)修。
宋朝的臺諫官有一個(gè)特點(diǎn),攻擊起執政官來(lái),言詞都十分激切。比如呂誨痛罵宰相韓琦首倡濮議,教唆人主“欲稱(chēng)皇考”,致使太后與皇帝有嫌猜,“賈天下之怨怒,謗歸于上”,必須罷去韓琦宰相之職,“黜居外藩”。他又痛罵參知政事歐陽(yáng)修:“首開(kāi)邪議,妄引經(jīng)證,以枉道悅人主,以近利負先帝,欲累濮王以不正之號,將陷陛下于過(guò)舉之譏,朝論駭聞,天下失望”,請治歐陽(yáng)修之罪,“以謝中外”。
另一位宰相曾公亮與另一位參知政事趙概,因為在“濮議”中不置可否,也受到呂誨的抨擊:“(曾)公亮及(趙)概備位政府,受?chē)穸?,茍且依違,未嘗辨正。此而不責,誰(shuí)執其咎?”
呂誨不是一個(gè)人在戰斗。范純仁與呂大防等御史也紛紛上書(shū)彈劾韓琦與歐陽(yáng)修。這大約是治平三年(1066)正月的事情。此時(shí),韓琦與歐陽(yáng)修也上書(shū)自辯:本次“濮議”,禮官請稱(chēng)皇伯,臣等認為“事體至大,理宜審重,必合典故,方可施行”,而“皇伯之稱(chēng),考于經(jīng)史皆無(wú)所據”,才“欲下三省百官,博訪(fǎng)群議,以求其當”,陛下不欲紛爭,下詔罷議,但“眾論紛然,至今不已”。
議者所堅持的“皇伯”說(shuō),其實(shí)“是無(wú)稽之臆說(shuō)也”,為何?“蓋自天地以來(lái),未有無(wú)父而生之子也,既有父而生,則不可諱其所生者矣”。因此,自古以來(lái),從未有“稱(chēng)所生父為伯叔者”,稱(chēng)之,則為“禮典乖違、人倫錯亂”。
韓琦與歐陽(yáng)修的觀(guān)點(diǎn),顯然更容易為現代人所理解,哪里有不讓稱(chēng)生身之父為“父親”的道理?但歐陽(yáng)修忘記了,按傳統宗法,血緣意義上的父子關(guān)系,與法理意義上的父子關(guān)系,是可以相分離的。宋朝禮官堅持要辯明的,其實(shí)是濮王與英宗在法理上的關(guān)系。如果英宗在法理上以濮王為父親,那么他的皇位繼承,便缺乏合法性;傳統禮法也將失去了論證皇位合法性的功能。至于濮王與英宗血緣上的父子關(guān)系,禮官也是承認的,如翰林學(xué)士、判太常寺呂公著(zhù)說(shuō),“陛下入繼大統,雖天下三尺之童,皆知懿王所生”。
宋英宗本人,當然站在執政團隊一邊,“上意不能不向中書(shū)”。但他沒(méi)有倉促下詔采納宰相的意見(jiàn),他還要等。等什么?等曹太后的說(shuō)法。
曹太后的調解
正月二十二日,曹太后突然給外廷下發(fā)了一道手詔:“吾聞群臣議稱(chēng),請皇帝封崇濮安懿王,至今未見(jiàn)施行。吾再閱前史,乃知自有故事??闪罨实鄯Q(chēng)親,仍尊濮安懿王為濮安懿皇,譙國、襄國、仙游(濮王的三位夫人)并稱(chēng)后?!?p/>
曹太后的立場(chǎng)發(fā)生了一百八十度大轉變,提議皇帝稱(chēng)濮王為“親”,并追尊濮王為“皇帝”。為什么曹太后突然倒向韓琦一方?當然是因為宰相團隊的游說(shuō)。不久之前,韓琦借皇室祠祭的機會(huì ),將歐陽(yáng)修寫(xiě)的一道《奏慈壽宮札子》,托宦官蘇利涉、高居簡(jiǎn)轉給了曹太后。
在這道《奏慈壽宮札子》上,歐陽(yáng)修說(shuō)明了之所以要尊濮王為皇考的義理與先例,又簡(jiǎn)述了禮官、臺諫官與執政官的爭論,禮官所議如何與禮不合,臺諫官如何無(wú)理取鬧,皇上與宰相如何克制。然后筆鋒一轉,說(shuō),太后之前手書(shū)贊成禮官的無(wú)稽之說(shuō),“臣等竊恐是間諜之人,故要炫惑圣聽(tīng),離間兩宮,將前代已行典禮隱而不言,但進(jìn)呈皇伯無(wú)稽之說(shuō),欲撓公議”。
曹太后深知皇帝與宰相的心意,不欲朝廷因此而撕裂,只好委曲求全,出面調解政府與臺諫之爭,于是便有了這道手詔。接到太后手詔,韓琦、歐陽(yáng)修“相視而笑”。
隨后,宋英宗降敕:“朕面奉皇太后慈旨,已降手書(shū)如前。
朕以方承大統,懼德不勝稱(chēng)親之禮,謹遵慈訓。追崇之典,豈易克當?且欲以塋為園,即園立廟,俾王子孫主祭祀?;侍笳徠澱\懇,即賜允從?!痹t敕的措辭非常謙抑、委婉,主要的意思有兩個(gè):采納稱(chēng)濮王為“親”的提議;建濮王墳園,規格低于皇帝陵園,實(shí)際上也即不敢尊濮王為“皇”。而“親”字在古漢語(yǔ)中,既有專(zhuān)指“父親”之義,也可以泛指親人,皇帝采用這樣一個(gè)模糊稱(chēng)謂,也是想退一步,以期取得禮官與臺諫官的諒解。
皇帝能夠如愿以?xún)攩幔?p/>
政府、臺諫成水火之勢
“相視而笑”的韓琦與歐陽(yáng)修有點(diǎn)高興得太早了,他們迎來(lái)的是禮官據“禮”力爭的反駁和臺諫官更兇猛的攻擊。呂公著(zhù)上書(shū)說(shuō):“今但建立園廟,以王子承祀,是于濮王無(wú)絕父之義,于仁宗無(wú)兩考之嫌,可謂兼得之矣”,但是,稱(chēng)濮王為“親”,“于義理不安,伏乞寢罷”。
臺諫官更是來(lái)勢洶洶,呂誨說(shuō):“先帝遺詔誕告萬(wàn)方,謂陛下為皇太子,即皇帝位。四夷諸夏,莫不共聞。今乃復稱(chēng)濮王為親,則先帝治命之詔不行,而陛下繼體之義不一?!痹秸f(shuō)越激動(dòng),乃至揚言:“稱(chēng)親之禮豈宜輕用?首議之臣安得不誅?”
不過(guò)在宋朝政治環(huán)境中,這種激切之詞,徒逞意氣而已,對韓琦與歐陽(yáng)修并無(wú)半點(diǎn)殺傷力。倒是范純仁的一道奏疏,讓韓琦很是尷尬。
范純仁是這么說(shuō)的:“皇太后自撤簾之后,深居九重,未嘗預聞外政,豈當復降詔旨,有所建置?蓋是政府臣僚茍欲遂非掩過(guò),不思朝廷禍亂之原。且三代以來(lái),未嘗母后詔令于朝廷者。秦漢以來(lái),母后方預少主之政,自此權臣為非常之事,則必假母后之詔令以行其志。今一開(kāi)其端,弊原極大,異日或力權臣矯托之地,甚非入主自安之計?!敝苯訉μ笫衷t的合法性提出質(zhì)疑。
韓琦看到范純仁的彈奏之詞,委屈地對同僚說(shuō):“琦與希文(范純仁父親范仲淹)恩如兄弟,視純仁如子侄,乃忍如此相攻乎?”其實(shí),這也是宋朝常見(jiàn)的政治風(fēng)氣,朝堂之上相互攻訐的雙方,私底下很可能交情不錯,比如熙寧變法中的王安石與司馬光;而公事上“同仇敵愾”的兩個(gè)人,也未必有什么私誼,比如趙抃與范鎮攜手反對王安石變法,私人關(guān)系卻非常糟糕。
這個(gè)時(shí)候,臺諫官的進(jìn)攻重點(diǎn),也不再放在皇帝應怎么稱(chēng)呼濮王的問(wèn)題上,而集中攻擊執政官非法溝通內宮。呂誨再上一疏:“近睹皇太后手書(shū),追崇之典,并用衰世故事,乃與政府元議相符,中外之議,皆以為韓琦密與中宮蘇利涉、高居簡(jiǎn)往來(lái)交結,上惑母后,有此指揮。蓋欲歸過(guò)至尊,自掩其惡。賣(mài)弄之跡,欲蓋而彰。欺君負國,乃敢如此!”在這場(chǎng)“濮議”之爭中,呂誨前前后后上了二十六疏,是最堅決、激烈反對“皇考”說(shuō)的一位臺諫官。
呂誨等臺諫官又集體提出辭職,“居家待罪”,不赴御史臺上
班。英宗讓宰相發(fā)札子促請御史們赴臺供職,但呂誨等人“繳還札子”,“堅辭臺職”,并稱(chēng)“甘與罪人同誅,恥與奸臣并進(jìn)”。
事情鬧到這個(gè)地步,臺諫與政府已勢同水火,不可兩立。
結局:慘淡的勝利
宋英宗問(wèn)執政團隊,怎么辦?歐陽(yáng)修說(shuō):“御史以為理難并立,陛下若以臣等為有罪,即當留御史;若以臣等為無(wú)罪,則取圣旨?!?p/>
英宗猶豫良久,決定挽留執政官,斥逐臺諫官。不過(guò)想了一想之后,又交待了韓琦一句話(huà):“不宜責之太重也?!?p/>
“斥逐”是宋人說(shuō)法,以渲染臺諫官悲情。嚴格來(lái)說(shuō),這只是宋朝的一項憲制慣例:“有言責者,不得其言,當去”;若采納言官之議,則宰相辭職。這樣的憲制慣例旨在維持政府與臺諫之間的政治信任,就如議會(huì )制下,議會(huì )若是對政府發(fā)起不信任投票,并獲通過(guò)的話(huà),那么一般來(lái)說(shuō),結果要么是解散議會(huì )(相當于全體議員辭職),重新大選;要么是更換首相(相當于原首相辭職),以此重建議會(huì )與政府的信任。
治平三年正月底,呂誨被罷去侍御史知雜事之職,出知蘄州(今湖北蘄春);范純仁免去侍御史之職,出任安州(今廣西欽州)通判;呂大防免了監察御史里行之職,出任休寧(今安徽休寧)知縣。
侍御史知雜事為御史臺副長(cháng)官,按宋朝慣例,其解官“皆有誥詞”,即需要知制誥起草人事任免狀。而宋朝的知制誥,有權拒絕起草誥詞,亦即封還皇帝的任免意見(jiàn)。當時(shí)值日的知制誥是韓維,他還兼領(lǐng)通進(jìn)銀臺司門(mén)下封駁事,有封駁敕命之權。韓琦知道這位韓姓本家很難纏,擔心他會(huì )“繳詞頭不肯草制,及封駁敕命”,所以耍了一個(gè)手段,繞過(guò)知制誥起草誥詞的程序,將呂誨免職的敕命直接送到呂家。韓琦的做法,顯然是對政制的破壞。
韓維得知,果然氣得跳起來(lái),上書(shū)說(shuō):“罷黜御史,事關(guān)政體,而不使有司與聞,紀綱之失,無(wú)有甚于此,宜追還(呂)誨等敕命,由銀臺司使臣得申議論,以正官法?!庇忠蠡实邸罢僬d等還任舊職,以全政體”。但英宗都不同意,“皆不從”。
與呂誨被免職同一日,同知諫院傅堯俞被任命為兼侍御史知雜事,接替呂誨的職務(wù)。但傅堯俞堅決不接受新任命,說(shuō):我也上書(shū)反對過(guò)稱(chēng)濮王皇考啊,如今呂誨等人被逐,“而臣獨進(jìn),不敢就職”。英宗連下數諭挽留,但傅堯俞堅持“求去”。
最后,英宗不得不在三月份改任傅堯俞為和州(今安徽和縣)知州。同一日,侍御史趙鼎、趙瞻也因為曾與呂誨一起“居家待罪”而被免了御史之職,分別通判淄州(今山東淄博)、汾州(今山西汾州)。
知諫院司馬光上疏要求英宗召還傅堯俞等人,不獲同意,也提出辭職:“臣與傅堯俞等七人同為臺諫官,共論典禮。凡堯俞等所坐,臣大約皆曾犯之。今堯俞等六人盡已外補,獨臣一人尚
留闕下,使天下之人皆謂臣始則倡率眾人共為正論,終則顧惜祿位,茍免刑章。臣雖至愚,粗惜名節,受此指目,何以為人?臣入則愧朝廷之士,出則慚道路之人,藐然一身,措之無(wú)地。伏望圣慈曲垂矜察,依臣前奏,早賜降黜?!边B上四封辭職報告,但英宗一直不予批準。
接替賈黯擔任御史中丞的彭思永在“濮議”中表現并不活躍,只上了一道由程頤代筆的《論濮王典禮疏》,贊同稱(chēng)“伯”,反對稱(chēng)“親”。由于表現不活躍,這位御史臺長(cháng)官被同僚鄙視,認為他“媕阿”。不過(guò),在呂誨、呂大防、范純仁、趙鼎、趙瞻等臺諫官被逐后,彭思永還是上書(shū)“請正典禮,召還言事者”,又“自求罷”,但英宗皆“不許”。第二年三月,彭思永給了歐陽(yáng)修沉重一擊:檢控歐陽(yáng)修與兒媳婦亂倫通奸。剛剛繼位的宋神宗要他交待清楚信源,彭思永說(shuō),“帷薄之私,非外人所知,但其首建濮議,違典禮以犯眾怒,不宜更在政府”。此為后話(huà),略過(guò)不提。
翰林學(xué)士、禮官呂公著(zhù)也上書(shū)諷諫英宗:“陛下即位以來(lái),納諫之風(fēng)未彰,而屢黜言者,何以風(fēng)示天下?”請追還呂誨等人。英宗當然沒(méi)有聽(tīng)從,呂公著(zhù)于是也提出辭職,并且托病不上班,“家居者百余日”?;实叟芍惺讨羺渭椅繂?wèn)、敦諭,又請呂公著(zhù)兄長(cháng)呂公弼勸告,呂公著(zhù)才回去上了幾個(gè)月的班,隨后又上書(shū)請辭。治平三年八月,英宗只好應呂公著(zhù)之請,將他外放到蔡州(今河南汝南)。
至此,歷時(shí)一年多的“濮議”之爭,以御史臺幾乎被“斥逐”一空而收場(chǎng),皇帝與宰相取得了有限的勝利:宋英宗不用以“皇伯”稱(chēng)呼父親濮王,但也不敢尊濮王為“皇考”,只是含糊其詞地稱(chēng)為“親”。又過(guò)了不到半年的時(shí)間,治平四年(1067)正月,宋英宗便因病逝世了,稱(chēng)“親”也變得毫無(wú)意義。這一在“濮議”中爭取來(lái)的勝利,可謂慘淡。
余話(huà)
為了一個(gè)“怎么稱(chēng)呼親爹”的問(wèn)題,禮官、兩制官、臺諫官與執政官爭執了一年半時(shí)間,連皇太后也卷了進(jìn)來(lái)。不只一個(gè)士大夫為了堅持自己的立場(chǎng),不惜辭職,自求貶斥。這件事,如果請今天的人來(lái)評說(shuō),也許都會(huì )覺(jué)得莫名其妙:值得爭吵嗎?
學(xué)界對“濮議”的研究已相當透徹,但嚴肅史學(xué)的研究成果,可能公眾會(huì )覺(jué)得難以消化;而通俗的歷史敘述,往往又流于淺薄,柏楊《中國人史綱》中的解釋可作為代表:“儒家思想,到了宋王朝,已開(kāi)始僵化。歐陽(yáng)修、韓琦都是最頑強的保守派,只不過(guò)在父子至情上偶爾流露一點(diǎn)靈性,就立刻受到兇暴的待遇?!?這么說(shuō),分明是大大歪曲了司馬光、呂公著(zhù)、范純仁等飽學(xué)之士。
其實(shí)我們可以從今人比較容易理解的法理學(xué)、政治學(xué)角度,解釋為什么會(huì )發(fā)生“濮議”之爭?!板ёh”首先是一個(gè)法理問(wèn)題,涉及皇位繼承的合法性。這一點(diǎn),我們前面已有所闡釋。
隨著(zhù)爭論的進(jìn)展,在臺諫官全面介入之后,“濮議”又逐漸演變成為一個(gè)政治學(xué)問(wèn)題。對于臺諫官來(lái)說(shuō),“濮議”至少關(guān)乎幾個(gè)重大的政治原則:皇帝的意志要不要接受禮法的約束?禮法的解釋權歸政府,還是歸禮官?執政集團的權力要不要受臺諫掣肘?
實(shí)際上,在“濮議”之爭的后期,臺諫官的關(guān)切重點(diǎn),也從“皇考”“皇伯”稱(chēng)謂的法理糾纏,轉移為對君權、相權強化的警惕,包括呂大防彈劾宰相“臣權太盛、邪議干政”;呂誨彈劾韓琦交結內侍;范純仁質(zhì)疑太后手詔合法性;韓維指責對呂誨的免職不合程序;呂公著(zhù)反對宋英宗“屢黜言者”。
而對宰執韓琦與歐陽(yáng)修來(lái)說(shuō),以他們的兩朝元老的身份,完全犯不著(zhù)討好年輕的新皇帝,他們執意迎合英宗心意,也許是為了襄助身體羸弱、性格怯弱的新皇帝走出先帝光芒籠罩下的政治陰影,確立起強勢的君主權威。宋英宗繼位之初,由曹太后垂簾聽(tīng)政,也是因韓琦極力催促,太后才撤簾,歸政于英宗。
從這個(gè)角度來(lái)看,“濮議”之爭,如果宰相勝,則皇權與相權將變得強勢,政府在皇帝的支持下,或者說(shuō)皇帝在政府的支持下,更容易干出他們想干的事情。如果臺諫勝,則皇權與相權將會(huì )受到更大制約,不容易做事情。
我們拉長(cháng)歷史觀(guān)察的時(shí)段,會(huì )將這個(gè)問(wèn)題看得更清楚。熙寧三年(1070)三月,宋神宗與執政團隊討論青苗法,神宗問(wèn)道:何以人言紛紜、反對青苗法?趙抃說(shuō):“茍人情不允,即大臣主之,亦不免人言,如濮王事也?!壁w抃重提“濮議”舊事,是想向神宗申明一個(gè)道理:一項政策,如果多數人反對,那么,即便是宰相力主之,也不應當倉促施行。
而王安石卻說(shuō):“先帝詔書(shū)明言,濮安懿王之子不稱(chēng)濮安懿王為考,此是何理?人有所生父母、所養父母,皆稱(chēng)父母,雖閭巷亦不以為礙,而兩制、臺諫乃欲令先帝稱(chēng)濮安懿王為皇伯,此豈是正論?”宋神宗為英宗親生子,立場(chǎng)當然傾向于“皇考”派。但王安石這么說(shuō),應該并不是為了討好神宗皇帝,而是暗示神宗應當乾綱獨斷,厲行新法,無(wú)須理會(huì )人言。
如果我們將歷史觀(guān)察的視界拉得更寬一些,把發(fā)生在明代嘉靖朝的“大禮議”也納入參照系,問(wèn)題就更清楚了。
明朝“大禮議”差不多就是宋朝“濮議”的重演,只不過(guò)部分細節與結局并不相同。正德十四年(1519),明武宗朱厚照突然駕崩,由于武宗無(wú)子嗣,皇太后張氏與內閣大學(xué)士楊廷和選擇了與皇帝血緣最近的武宗堂弟、興獻王世子朱厚熜為嗣君,這便是明世宗嘉靖帝。
朱厚熜繼位后,在如何尊奉父親興獻王的問(wèn)題上,與廷臣陷入了曠日持久的對峙。以楊廷和為首的大臣堅持認為,世宗以“小宗”入繼“大宗”,需要先過(guò)繼給明孝宗(明武宗之父)為子,以獲得繼承皇位的合法性,因而,應該稱(chēng)興獻王為“皇叔考”;朱厚熜則堅持自己是繼承皇統,而不是繼承皇嗣,必須追尊父親興獻王為“皇考”。雙方爭執了三年,最后,朱厚熜順利追奉生父為“皇考恭穆獻皇帝”,而所有跟新皇帝唱反調的五品以下官員,被當廷杖責,廷杖而死者十六人?;实鄞螳@全勝。
這一結局,既是明代權力結構中皇權處于絕對強勢地位的必然結果;而且,皇帝的勝利,又進(jìn)一步強化了皇權。在“大禮議”勝出之后,明世宗開(kāi)始御制文章,指斥宋代的司馬光、程頤為“罪人”、二人之論為“謬論”,又貶抑孔廟祀典,此舉當然是為了將士大夫把持的、隱然與君權抗衡的“道統”壓制下來(lái)。
嘉靖朝“大禮議”也是明代內閣制演化的一道分水嶺,之前權力相對強健、獨立的“三楊”內閣、楊廷和內閣不復出現,閣臣對皇權的依附性在“大禮議”之后更為突出,哪怕像嚴嵩、張居正這樣的權臣,對于皇權的依附性也非常嚴重,嚴嵩需要給嘉靖撰寫(xiě)“青詞”博取皇帝的青睞;張居正的權力也是來(lái)自類(lèi)似于“攝政”的特殊身份,而不是正式的相權。
今天一些自稱(chēng)秉持“自由主義”的論史者,對明代“大禮議”中的楊廷和等士大夫冷嘲熱諷,卻看不出禮儀之爭背后的法理學(xué)(道統與皇權之法理關(guān)系)與政治學(xué)(內閣與皇帝之權力消長(cháng))要害所在。
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