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本書(shū)是“高校思想政治工作質(zhì)量提升工程系列叢書(shū)”中的一卷。全書(shū)共分四章：第一章為“課程育人的理論基礎和時(shí)代依據”，梳理了課程育人的相關(guān)理論，并根據新時(shí)代中國特色社會(huì )主義教育事業(yè)的新使命、根本任務(wù)，從內涵、特征、方法三方面闡述課程育人的基本內容；第二章主要寫(xiě)廣西師范大學(xué)課程育人的實(shí)踐探索，從人才培養目標、課程建設等方面對課程育人的具體實(shí)施進(jìn)行闡述；第三章按課程類(lèi)別對廣西師范大學(xué)課程育人典型案例進(jìn)行解讀，涉及思想政治理論課程、教師教育課程等；第四章為“課程育人的創(chuàng )新發(fā)展”，緊扣時(shí)代發(fā)展新要求進(jìn)行論述。

林春逸，廣西師范大學(xué)副校長(cháng)，教授，博士生導師。主要研究方向為思想政治教育發(fā)展研究、社會(huì )主義現代化與人的發(fā)展研究。主持完成國家社科基金項目、廣西重大招標項目1項，教育部和廣西社科規劃項目多項；獲廣西社會(huì )科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎2項、三等獎多項等。