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瓦奧萊特、喬伊和利奧是三個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，總是把房間弄得一團糟。幸運的是，有一個(gè)神秘“超人”，總在他們熟睡后悄悄出現，把一切恢復原狀。然而，這次“超人”因為休假而缺席了。起初他們并不在意，但很快他們發(fā)現，沒(méi)有“超人”的日子是多么不便。玩具找不到，書(shū)本亂放，房間一片混亂。為了解決這個(gè)問(wèn)題，他們決定舉辦一場(chǎng)整理大賽，尋找能夠接替“超人”的新英雄。比賽異常激烈，最終，三兄妹意識到，他們可以團結起來(lái)，組成一個(gè)超級團隊，共同承擔起整理房間的責任。這個(gè)故事不僅教會(huì )孩子們團隊合作的重要性，也讓他們學(xué)會(huì )了自我管理和提升責任感。

著(zhù)者：蒂?奧爾西

意大利圖畫(huà)書(shū)作家，主要作品有《科托萊塔的兩個(gè)小偵探》《趕跑無(wú)聊女巫》《艾米麗的秘密》《晚安，小害蟲(chóng)：睡前故事》《超音速視力》《巨龍傳說(shuō)》等

繪者：奧蘿拉?卡恰波蒂

意大利作家和插畫(huà)家，出生于撒丁島的卡爾博尼亞小鎮，畢業(yè)于安格利亞魯斯金大學(xué)劍橋藝術(shù)學(xué)院，兒童圖書(shū)插畫(huà)碩士，擅長(cháng)結合手繪和數字技術(shù)來(lái)創(chuàng )作。主要作品有《蒙面舞者》《超級整理英雄》《沉睡的鳥(niǎo)兒》《我們一起學(xué)西班牙語(yǔ)》《我們一起學(xué)日語(yǔ)》等

無(wú)

無(wú)

整理習慣的養成：房間總是亂糟糟？整理大賽評選超級整理英雄，所有雜亂，統統歸位！

團隊協(xié)作能力的培養：通過(guò)家庭活動(dòng)，鼓勵孩子一起合作完成任務(wù)，培養團隊精神和協(xié)作能力。

情節貼近生活：故事中孩子們因不愿整理玩具而被媽媽責備，這種場(chǎng)景幾乎每個(gè)家庭都經(jīng)歷過(guò)，孩子容易產(chǎn)生共鳴。

角色生動(dòng)有趣：三個(gè)孩子性格各異，維奧萊特認真負責，喬伊機靈調皮，利奧則充滿(mǎn)創(chuàng )意。這些角色能讓孩子在閱讀中找到自己的影子。

?互動(dòng)性強：故事中穿插了整理比賽的情節，孩子們可以一邊讀一邊模仿，增加了閱讀的互動(dòng)性，讓整理充滿(mǎn)樂(lè )趣。

無(wú)