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《日有所誦》第六版是親近母語(yǔ)團隊歷經(jīng)十多年研究和實(shí)驗，五年編寫(xiě)，五次修訂的傾心之作，是兒童誦讀選本里的常青樹(shù)，長(cháng)銷(xiāo)15年。 《日有所誦 一年級》（第六版）全書(shū)分上下兩卷，每卷16個(gè)單元，每單元包括5篇清淺的童謠、童詩(shī)和古詩(shī)，編選了符合兒童心性的，有節奏、有意韻、具有文學(xué)之美和自然之美的詩(shī)性文本；同時(shí)，每單元挑選2篇撰寫(xiě)“賞析”，幫助兒童理解文本。經(jīng)過(guò)親近母語(yǔ)團隊全新修訂，替換了少量和當下孩子的生活有些距離的選文，補充了內容更佳的選文，符合兒童的閱讀發(fā)展規律，能充分喚起孩子的誦讀興趣，讓兒童通過(guò)多種形式的誦讀，愛(ài)上誦讀，積累語(yǔ)言，形成語(yǔ)感，提高語(yǔ)文素養；培養詩(shī)性和定力，實(shí)現精神成長(cháng)。

為呵護兒童用眼健康，第六版《日有所誦》放大字號、增加行距，符合新國標要求；一二年級標注拼音，便于低齡兒童使用；特別邀請青年插畫(huà)師繪制多幅插畫(huà)，清新童趣。每天5分鐘，日有所誦，緩坡而上。

親近母語(yǔ)，致力于為3-12歲兒童、家庭、學(xué)校提供以中文分級閱讀為核心的母語(yǔ)學(xué)習解決方案。先后研發(fā)出版《日有所誦》《閱讀力測試》《中國老故事》等圖書(shū)，每年發(fā)布“親近母語(yǔ)分級閱讀書(shū)目”，影響廣泛。

上卷

單元

3 / 數字歌

4 / 過(guò)山車(chē)

5 / 飛飛跳跳

6 / 小貓拉車(chē)

7 / 海龜

第二單元

8 / 做手影

9 / 門(mén)

10 / 小老鼠

11 / 大小多少

12 / 牽?；?p/>

第三單元

13 / 落葉

14 / 黃豆莢

16 / 墻頭草

17 / 半半歌

18 / 金花銀花

第四單元

19 / 看月亮

20 / 螃蟹

21 / 澆麥歌

22 / 小蘑菇

23 / 小金魚(yú)

第五單元

24 / 小手的話(huà)

25 / 一個(gè)蛤蟆一張嘴

26 / 月兒

28 / 鼓

29 / 小鼓

第六單元

30 / 大山爺爺

31 / 小猴郵自己

32 / 海水

33 / 露珠睡覺(jué)

34 / 找朋友

第七單元

35 / 躲影子

36 / 吃瓜歌

38 / 中秋節

40 / 搖籃

41 / 一個(gè)鋤頭兩面光

第八單元

42 / 稀奇真稀奇

43 / 蝴蝶飛

44 / 有條“蚯蚓”真可笑

46 / 老虎門(mén)前耍大刀

47 / 小蚱蜢

第九單元

48 / 釣魚(yú)

49 / 睡覺(jué)

50 / 燈塔媽媽

51 / 梳子

52 / 蓋花樓

第十單元

53 / 鴨子

54 / 風(fēng)

55 / 貓頭鷹

56 / 小蜘蛛

58 / 什么蟲(chóng)兒空中飛

第十一單元

59 / 花和草

60 / 東西街

61 / 盆和瓶

62 / 耗子呢

63 / 蓋樓房

第十二單元

64 / 羊，羊

66 / 雞和蛋

68 / 媽媽的愛(ài)

69 / 高高山上一條藤

70 / 什么歌

第十三單元

71 / 好朋友

72 / 樹(shù)葉不讓說(shuō)

73 / 老鼠抬花轎

74 / 海上月亮

76 / 誰(shuí)會(huì )爬

第十四單元

78 / 蹺蹺板

79 / 小花鼓

80 / 小猴吃冰棍兒

82 / 小黃狗上課

84 / 一個(gè)毽

第十五單元

85 / 小螞蟻背米

86 / 大象鼻子當滑梯

88 / 小蝸牛

90 / 誰(shuí)的耳朵

92 / 兩個(gè)吹牛家

第十六單元

94 / 雪姥姥

95 / 下雪天

96 / 天上星

98 / 貼窗花

99 / 十二月子

單元

103 / 過(guò)年了

104 / 媽媽知道

106 / 搖搖搖

107 / 打開(kāi)小窗

108 / 觀(guān)放白鷹（其一）

第二單元

109 / 過(guò)河謠

110 / 屋里點(diǎn)盞燈

111 / 公雞生蛋

113 / 南瓜

114 / 白鷺鷥

第三單元

115 / 大狗來(lái)了我不怕

116 / 小枕頭

117 / 蘑菇

118 / 輕輕

120 / 山中雜詩(shī)（其一）

第四單元

121 / 月兒彎彎

123 / 小柳樹(shù)

124 / 春雨

126 / 沙發(fā)

127 / 苔

第五單元

128 / 蒲公英

129 / 板凳和扁擔

130 / 小寶寶要睡覺(jué)

132 / 花和蝴蝶

134 / 拜新月

第六單元

135 / 燕子的話(huà)

136 / 瓜娃娃

137 / 野牽牛

138 / 樹(shù)葉

140 / 游春曲（其一）

第七單元

141 / 貼鼻子

142 / 從前有座山

144 / 飛上天

146 / 春天來(lái)了嗎

148 / 相思

第八單元

149 / 走路

150 / 撈黑豆

152 / 小刺猬買(mǎi)氣球

154 / 鞋

156 / 日暮

第九單元

157 / 打醋買(mǎi)布

158 / 冰鍋蓋

160 / 數角

162 / 放假了

164 / 秋浦歌（其十五）

第十單元

165 / 小螳螂

166 / 桃樹(shù)和梨樹(shù)

167 / 布谷高聲叫

168 / 捅馬蜂

170 / 劍客

第十一單元

171 / 刺猬

172 / 捏泥巴

174 / 問(wèn)答歌

176 / 貓剪胡子老鼠笑

177 / 中秋夜

第十二單元

178 / 西瓜房

179 / 雨中的歌

180 / 砍蚊子

182 / 筷子

183 / 彈歌

第十三單元

184 / 空中舞臺

186 / 夏天是個(gè)娃娃

187 / 粽子香

189 / 鼠年致老鼠

191 / 擊壤歌

第十四單元

192 / 開(kāi)城門(mén)

194 / 兩個(gè)名字

196 / 螢火蟲(chóng)

198 / 捉魚(yú)

199 / 隴頭歌辭（節選）

第十五單元

200 / 燈和星

202 / 輕的孩子

204 / 十二月水果

206 / 什么有腿不會(huì )走

207 / 答人

第十六單元

208 / 跳房子

209 / 兩個(gè)呼嚕嚕

211 / 奶奶故事多

213 / 小拇指的愿望

214 / 蠟辭

小學(xué)階段，特別強調“誦讀”在語(yǔ)文核心素養構建中的作用和重要意義。本次修訂，致力于打造一套更經(jīng)得起時(shí)間檢驗，更適合當代兒童誦讀的讀本。

2.每天5分鐘晨誦晚讀，持之以恒，有效幫助兒童建立語(yǔ)感，積累新鮮、豐富、優(yōu)美的語(yǔ)言；潤物細無(wú)聲地提高孩子的語(yǔ)文素養，實(shí)現文學(xué)素養、寫(xiě)作遷移、表達能力、多元思考、審美能力的綜合提升。

3.在保持該書(shū)原有風(fēng)格特色的基礎上，替換了少量和當下孩子的生活有些距離的文本，補充了內容和趣味更佳的選文。

重新梳理了六年級的文言脈絡(luò )。在原來(lái)的基礎上替換了少量篇目，并按照從先秦，到兩漢、六朝，到唐、宋、元、明、清的時(shí)代順序來(lái)編排，讓孩子更直觀(guān)地感受中國古代不同時(shí)期的文章之美。

5.優(yōu)化了書(shū)中的部分“賞析”，敘述更貼近兒童視角；同時(shí)增加交流性與啟發(fā)性，讓孩子輕松開(kāi)展有“我”的誦讀，更方便孩子使用。

視覺(jué)呈現迭代！封面及內頁(yè)選用雅致、適讀的中國傳統色，每?jì)蕴貏e邀請青年插畫(huà)家創(chuàng )作多幅手繪插畫(huà)，詩(shī)意之美躍然紙上。

呵護兒童用眼健康，調大字號行距，符合新國標要求。