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《日有所誦》第六版是親近母語(yǔ)團隊歷經(jīng)十多年研究和實(shí)驗，五年編寫(xiě)，五次修訂的傾心之作，是兒童誦讀選本里的常青樹(shù)，長(cháng)銷(xiāo)15年?！度沼兴b 五年級》（第六版）全書(shū)分上下兩卷，每卷16個(gè)單元，每單元包括5篇童詩(shī)、散文名篇、古詩(shī)詞，編選了符合兒童心性的，有節奏、有意韻、具有文學(xué)之美和自然之美的詩(shī)性文本；同時(shí)，每單元挑選2篇撰寫(xiě)“賞析”，幫助兒童理解文本。經(jīng)過(guò)親近母語(yǔ)團隊全新修訂，替換了少量和當下孩子的生活有些距離的選文，補充了內容更佳的選文，符合兒童的閱讀發(fā)展規律，能充分喚起孩子的誦讀興趣，讓兒童通過(guò)多種形式的誦讀，愛(ài)上誦讀，積累語(yǔ)言，形成語(yǔ)感，提高語(yǔ)文素養；培養詩(shī)性和定力，實(shí)現精神成長(cháng)。為呵護兒童用眼健康，第六版《日有所誦》放大字號、增加行距，符合新國標要求；特別邀請青年插畫(huà)師繪制多幅插畫(huà)，清新童趣。每天5分鐘，日有所誦，緩坡而上。

親近母語(yǔ)，致力于為3-12歲兒童、家庭、學(xué)校提供以中文分級閱讀為核心的母語(yǔ)學(xué)習解決方案。先后研發(fā)出版《日有所誦》《閱讀力測試》《中國老故事》等圖書(shū)，每年發(fā)布“親近母語(yǔ)分級閱讀書(shū)目”，影響廣泛。

上 卷

單元

3 / 籬笆那邊

5 / 鄉愁

6 / 家庭

7 / 河廣

8 / 上邪

第二單元

9 / 井蛙

10 / 瓶竹

11 / 開(kāi)始

13 / 登幽州臺歌

14 / 回鄉偶書(shū)（其二）

第三單元

15 / 老馬

16 / 兒童是世界上一點(diǎn)一點(diǎn)的光

18 / 海邊

20 / 邊詞

21 / 山中問(wèn)答

第四單元

22 / 藏

23 / 斷章

24 / 責備

26 / 春宵

27 / 峨眉山月歌

第五單元

28 / 有時(shí)

29 / 書(shū)島

30 / 審判官

32 / 牧童

33 / 武威送劉判官赴磧西行軍

第六單元

34 / 對星星的承諾

36 / 我是蘋(píng)果

38 / 玩具

40 / 塞下曲（其一）

41 / 臺城

第七單元

42 / 風(fēng)

44 / 星星變奏曲

46 / 天文家

48 / 歸雁

49 / 秋夜曲

第八單元

50 / 花園里上課

52 / 啄木鳥(niǎo)

53 / 雨天

55 / 山房春事（其二）

56 / 觀(guān)祈雨

第九單元

57 / 閣樓上的光

58 / 煙囪

59 / 紙船

61 / 偶書(shū)

62 / 引水行

第十單元

63 / 面朝大海，春暖花開(kāi)

64 / 家

66 / 對岸

69 / 畫(huà)眉鳥(niǎo)

70 / 夜泛西湖五絕（其四）

第十一單元

71 / 如果我是男孩

74 / 男孩的歌

76 / 同情

78 / 花影

79 / 鄂州南樓書(shū)事

第十二單元

80 / 希望

82 / 大地

83 / 職業(yè)

85 / 送春

86 / 江村晚眺

第十三單元

87 / 當一切入睡

88 / 給你寫(xiě)信

90 / 十二點(diǎn)鐘

92 / 乞梅曾宏甫（其二）

93 / 白梅

第十四單元

94 / 收獲

96 / 我愛(ài)這土地

97 / 召喚

98 / 絕句

99 / 湖上

第十五單元

100 / 畫(huà)鳥(niǎo)兒

102 / 七子之歌（節選）

104 / 榕樹(shù)

105 / 題秋江獨釣圖

106 / 約客

第十六單元

107 / 貝爾格萊德出了亂子

110 / 相信未來(lái)

113 / 贈品

115 / 送張祥之房陵

116 / 隴西行

單元

119 / 心

120 / 要造就一片草原

121 / 新柳

122 / 蒹葭

124 / 浣溪沙（五兩竿頭風(fēng)欲平）

第二單元

125 / 天真的預示

126 / 水仙花

127 / 蟬

128 / 無(wú)衣

129 / 菩薩蠻（平林漠漠煙如織）

第三單元

130 / 暮色

131 / 紙船

132 / 從百草園到三味書(shū)屋（節選）

133 / 碩鼠

135 / 憶秦娥（簫聲咽）

第四單元

136 / 果實(shí)，從樹(shù)上墜落

137 / 貝殼和月亮

138 / 雪（節選）

139 / 行行重行行

140 / 調笑令（邊草）

第五單元

141 / 循環(huán)詩(shī)

142 / 南風(fēng)

143 / 雅舍（節選）

145 / 迢迢牽牛星

146 / 調笑令（胡馬）

第六單元

147 / 星

148 / 沙土崗上的仙鶴

149 / 后花園（節選）

151 / 短歌行

153 / 長(cháng)相思（汴水流）

第七單元

154 / 鄉間的音樂(lè )

155 / 鱷魚(yú)

156 / 小城三月（節選）

157 / 飲酒

158 / 虞美人（春花秋月何時(shí)了）

第八單元

159 / 夜

160 / 蒲公英

162 / 花園（節選）

164 / 江村即事

165 / 相見(jiàn)歡（無(wú)言獨上西樓）

第九單元

166 / 預感，是伸長(cháng)的陰影，落在草地

167 / 夏夜的床

168 / 冰雪北海（節選）

170 / 暮春歸故山草堂

171 / 菩薩蠻（人人盡說(shuō)江南好）

第十單元

172 / 假如生活欺騙了你

173 / 傾聽(tīng)

174 / 松坊溪的冬天（節選）

175 / 使至塞上

177 / 酒泉子（長(cháng)憶觀(guān)潮）

第十一單元

178 / 毋忘我

179 / 那個(gè)自?shī)首詷?lè )的小孩

180 / 大地上的事情（節選）（1）

181 / 輞川閑居贈裴秀才迪

182 / 蘇幕遮·懷舊

（碧云天）

第十二單元

183 / 等待

184 / 雨燕

185 / 大地上的事情（節選）（2）

186 / 登黃鶴樓

187 / 蝶戀花（佇倚危樓風(fēng)細細）

第十三單元

188 / 我的書(shū)本去的地方

189 / 外面的世界

191 / 大地上的事情（節選）（3）

192 / 登金陵鳳凰臺

193 / 蝶戀花（檻菊愁煙蘭泣露）

第十四單元

194 / 綠葉

195 / 做一個(gè)好的你

197 / 大地上的事情（節選）（4）

199 / 月夜憶舍弟

200 / 生查子·元夕（去年元夜時(shí)）

第十五單元

201 / 童年，隱沒(méi)的島嶼

202 / 六月之夜（節選）

203 / 對一朵花微笑（節選）

205 / 過(guò)零丁洋

206 / 浪淘沙（把酒祝東風(fēng)）

第十六單元

207 / 李樹(shù)

209 / 暮色降臨

211 / 與蟲(chóng)共眠（節選）

213 / 明日歌

214 / 浪淘沙令（伊呂兩衰翁）

小學(xué)階段，特別強調“誦讀”在語(yǔ)文核心素養構建中的作用和重要意義。本次修訂，致力于打造一套更經(jīng)得起時(shí)間檢驗，更適合當代兒童誦讀的讀本。

2.每天5分鐘晨誦晚讀，持之以恒，有效幫助兒童建立語(yǔ)感，積累新鮮、豐富、優(yōu)美的語(yǔ)言；潤物細無(wú)聲地提高孩子的語(yǔ)文素養，實(shí)現文學(xué)素養、寫(xiě)作遷移、表達能力、多元思考、審美能力的綜合提升。

3.在保持該書(shū)原有風(fēng)格特色的基礎上，替換了少量和當下孩子的生活有些距離的文本，補充了內容和趣味更佳的選文。

重新梳理了六年級的文言脈絡(luò )。在原來(lái)的基礎上替換了少量篇目，并按照從先秦，到兩漢、六朝，到唐、宋、元、明、清的時(shí)代順序來(lái)編排，讓孩子更直觀(guān)地感受中國古代不同時(shí)期的文章之美。

5.優(yōu)化了書(shū)中的部分“賞析”，敘述更貼近兒童視角；同時(shí)增加交流性與啟發(fā)性，讓孩子輕松開(kāi)展有“我”的誦讀，更方便孩子使用。

視覺(jué)呈現迭代！封面及內頁(yè)選用雅致、適讀的中國傳統色，每?jì)蕴貏e邀請青年插畫(huà)家創(chuàng )作多幅手繪插畫(huà)，詩(shī)意之美躍然紙上。

呵護兒童用眼健康，調大字號行距，符合新國標要求。