本教程是在A(yíng)DA研究中心建筑學(xué)一年級“建筑設計基礎教程”之上的第二套教學(xué)研究的實(shí)踐成果。以建筑學(xué)二年級整個(gè)學(xué)年為單位,按目前國內高校實(shí)際采用的教學(xué)時(shí)間安排為層級,這一教程教學(xué)目標是讓學(xué)習者學(xué)會(huì )空間形態(tài)如何“創(chuàng )造”和生成前提下,進(jìn)一步“解密”空間尺度、光影、布景、行為與空間、建筑色彩與材料等設計教學(xué)中的難題。在訓練內容構成上,該教程采用的是“小單元、多課題”的訓練方式,每個(gè)單元以“練習 方案”的訓練模式進(jìn)行。這種高頻率的單元訓練模式為當下國內建筑設計教學(xué)拓展了研究和實(shí)踐路徑。
王昀, ADA研究中心教授,博士,1985年畢業(yè)于北京建筑工程學(xué)院建筑系獲得學(xué)士學(xué)位,1999年于日本東京大學(xué)獲得工學(xué)博士學(xué)位,方體空間工作室主持建筑師。
張文波,山東建筑大學(xué)講師?,F就職于山東建筑大學(xué)建筑城規學(xué)院建筑設計基礎教研室,山東建筑大學(xué)ADA建筑與藝術(shù)研究中心任課教師。
學(xué)期
單元 桿件組合形態(tài)與觀(guān)念賦予
第1周1-1 講課,布置設計任務(wù)
第1周1-2 對“高速公路服務(wù)站”建筑功能平面初步設計方案進(jìn)行講評、課后完善建筑功能平面和停車(chē)場(chǎng)的布置
第2周2-1 對建筑功能平面、建筑模型動(dòng)畫(huà)進(jìn)行講評,課后修改建筑功能平面,置入桿件結構
第2周2-2 講評建筑平面和置入桿件結構的建筑模型,課后完善建筑圖和結構模型動(dòng)畫(huà)
第3周3-1 講評建筑圖和結構模型動(dòng)畫(huà),課后制作實(shí)體建筑結構研究模型,繪制結構軸測圖
第3周3-2 由建筑學(xué)與結構工程兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的老師共同對實(shí)體建筑結構模型和結構軸測圖進(jìn)行講評,課后修改建筑平面和結構模型動(dòng)畫(huà)
第4周4-1 講評修改后的建筑平面形式、功能布置和結構模型動(dòng)畫(huà),課后圖紙排版
第4周4-2講評圖紙排版,課后修改圖紙,并開(kāi)始制作建筑結構表現模型
第5周5-1 講評圖紙排版,課后終完善圖紙、動(dòng)畫(huà)和模型
第5周5-2 本單元后一次講評圖紙、動(dòng)畫(huà)和模型,并進(jìn)行單元總結
第二單元 人體尺寸測量與尺度感訓練
第6周6-1 講授人體尺寸與尺度感訓練單元訓練課題,布置訓練任務(wù),課后學(xué)生對身體主要部位和不同行為進(jìn)行測量
第6周6-2 講評學(xué)生的測繪圖和數據,課后進(jìn)行方案初步設計
第7周7-1 講評初步方案設計,課后繪制方案圖紙、制作動(dòng)畫(huà),準備實(shí)體空間搭建的模型材料
第7周7-2 講評方案圖紙和動(dòng)畫(huà),課后深化圖紙、動(dòng)畫(huà),并制作1∶20的手工模型和搭建實(shí)體空間
第8周8-1 搭建實(shí)體空間,課后制作實(shí)體空間的建造及其使用視頻
第8周8-2 課上講評圖紙、動(dòng)畫(huà)、視頻的終成果
第三單元 光的收集裝置訓練
第9周9-1 課上講授“光的收集裝置”課題,課后每位同學(xué)完成10個(gè)光的收集裝置
第9周9-2 講評光盒子模型,課后每位同學(xué)從10個(gè)光盒子中選取2個(gè)進(jìn)行深化,設計“光的咖啡廳”建筑方案
第10周10-1 講評建筑方案圖和模型動(dòng)畫(huà),課后修改方案和動(dòng)畫(huà)模型
第10周10-2 講評方案圖和動(dòng)畫(huà),課后進(jìn)行圖紙排版
第11周11-1 講評圖紙排版,課后修改圖紙排版,并制作模型
第11周11-2 講評圖紙排版,課后完善圖紙排版并制作模型
第12周12-1 終講評圖紙、動(dòng)畫(huà)、模型,訓練單元總結
第四單元 場(chǎng)景與空間序列訓練
第12周12-2 講授單元訓練課題,課后每位同學(xué)編寫(xiě)一個(gè)發(fā)生在住宅內的劇本
第13周13-1 講評劇本,課后修改劇本,并開(kāi)始拍一部微電影
第13周13-2 講評微電影劇本,課后根據電影劇本設計“作為電影道具的住宅”建筑方案96
第14周14-1 講評建筑動(dòng)畫(huà)方案,課后修改、完善建筑方案動(dòng)畫(huà)
第14周14-2 講評建筑方案動(dòng)畫(huà),課后修改、完善建筑方案動(dòng)畫(huà),并進(jìn)行建筑圖紙的排版
第15周 15-1 講評建筑方案動(dòng)畫(huà)和圖紙排版,課后深化、完善圖紙表達
第15周15-2 講評圖紙表達與排版,課后完善圖紙表達和模型制圖
第16周16-1 終講評“作為電影場(chǎng)景的住宅”方案設計動(dòng)畫(huà)、圖紙,總結單元訓練要點(diǎn)
第二學(xué)期
第五單元 觀(guān)念中的幾何形與觀(guān)念賦予訓練
第1周1-1 講授單元訓練課題,并布置設計任務(wù),課后每位同學(xué)設計兩個(gè)藝術(shù)主題酒店的建筑方案的動(dòng)畫(huà)
第1周1-2 講授藝術(shù)主題酒店設計方案,課后每位同學(xué)完成3個(gè)藝術(shù)主題酒店的建筑方案設計模型和主要建筑圖
第2周2-1 講授藝術(shù)主題酒店設計的3個(gè)初步方案,課后同學(xué)們深化、修改建筑方案
第2周2-2 講授藝術(shù)主題酒店方案動(dòng)畫(huà)以及主要建筑圖,課后修改、完善建筑方案動(dòng)畫(huà)及建筑圖
第3周3-1 講授藝術(shù)主題酒店方案動(dòng)畫(huà),課后修改、完善建筑方案動(dòng)畫(huà)及建筑圖
第3周3-2 課上講評建筑平面圖和剖面圖,課后修改、完善建筑圖,并排版
第4周4-1 講評建筑方案設計圖的繪制與排版,課后修改、完善建筑圖的表達
第4周4-2 終講評建筑方案設計圖紙,課后完善終建筑圖紙表達和建筑動(dòng)畫(huà)
終圖紙呈現
第六單元 從功能到形式體塊關(guān)系的訓練
第5周5-1 講授“從功能到形式體塊關(guān)系”的訓練課題,并布置圖書(shū)館建筑方案設計任務(wù)書(shū),課后依據功能流線(xiàn)圖進(jìn)行建筑方案的初步設計
第5周5-2 講評圖書(shū)館建筑方案的功能區塊分析圖和初步建筑方案設計,課后繪制建筑平面圖、剖面圖,完善建筑模型動(dòng)畫(huà)
第6周6-1 講評圖書(shū)館建筑方案初步設計的平面圖、剖面圖以及建筑動(dòng)畫(huà),課后選取一個(gè)方案進(jìn)行圖紙表達和動(dòng)畫(huà)演示
第6周6-2 講評圖書(shū)館建筑方案的圖紙排版和模型動(dòng)畫(huà),課后完善圖紙表達和模型動(dòng)畫(huà)
終圖紙呈現
第七單元 建筑方案快題設計
第7周7-1 課前布置幼兒園建筑方案設計任務(wù),課上老師不講授任何內容,學(xué)生依據幼兒園功能布置要求進(jìn)行方案設計,課后深化完成2個(gè)幼兒園建筑設計初步方案
第7周7-2 課上老師講評幼兒園建筑初步方案,課后每位同學(xué)完成一個(gè)方案的圖紙表達和動(dòng)畫(huà)制作
第8周8-1 課上老師講評幼兒園建筑方案的圖紙表達和動(dòng)畫(huà),課后每位同學(xué)終完善圖紙表達和動(dòng)畫(huà)制作
終圖紙呈現
第八單元 個(gè)體行為觀(guān)察分析
第8周8-2 課上利用投影儀展示圖片中的場(chǎng)景,讓同學(xué)們快速繪畫(huà)和記錄,課后同學(xué)們對某個(gè)室內餐飲空間進(jìn)行觀(guān)察、調研
第9周9-1 課上講評同學(xué)們的調研成果和咖啡廳改造的初步方案,讓同學(xué)們快速繪畫(huà)記錄,課后每位同學(xué)進(jìn)行改造方案設計的圖紙表達和動(dòng)畫(huà)完善
第9周9-2 課上講評改造方案設計圖紙和動(dòng)畫(huà),課后修改、完善圖紙和動(dòng)畫(huà)
終圖紙呈現
第九單元 社會(huì )集體行為的觀(guān)察分析
第10周10-1 課上布置本單元訓練任務(wù):菜市場(chǎng)再生計劃方案設計任務(wù)書(shū),課后讓同學(xué)們現場(chǎng)調研,并繪制調研圖表,提出改造策略建議
第10周10-2 課上講評調研圖表,課后編制設計任務(wù)書(shū),完成概念設計方案
第11周11-1 課上講評深化后的調研成果和概念設計方案,課后選擇一個(gè)方案進(jìn)行深化設計
第11周11-2 課上講評菜市場(chǎng)再生計劃的深化設計方案,課后深化模型動(dòng)畫(huà),進(jìn)行圖紙排版
第12周12-1 課上講評方案設計的動(dòng)畫(huà)和圖紙排版,課后修改、完善圖紙表達和動(dòng)畫(huà)制作
終圖紙呈現
第十單元 未來(lái)視覺(jué)單元訓練
第12周12-2 課上布置本單元設計任務(wù),并講授未來(lái)視覺(jué)的課題,課后每位同學(xué)完成2個(gè)未來(lái)城市設計方案
第13周13-1 課上講評未來(lái)城市設計的初步概念方案,課后每位同學(xué)再完成3~5個(gè)概念方案
第13周13-2 課上講評未來(lái)城市設計的新概念方案,課后每位同學(xué)進(jìn)行方案深化
第14周14-1 課上講評未來(lái)城市設計的新概念方案,課后進(jìn)行方案深化
第14周14-2 課上講評未來(lái)城市設計的深化方案,課后完善、細化方案
第15周15-1 課上講評城市設計方案動(dòng)畫(huà),課后制作模型、繪制圖紙
終圖紙呈現
對當下建筑學(xué)教育的反思與實(shí)踐
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