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這套書(shū)是為4~9歲兒童創(chuàng )作的一套科普漫畫(huà)繪本，通過(guò)幽默風(fēng)趣的對話(huà)和夸張呆萌的圖畫(huà)講述了我們身邊比較不太常見(jiàn)的3種小昆蟲(chóng)的主要習性及其對農業(yè)和大自然的卓越貢獻。

軟滑細長(cháng)的蚯蚓，低調地生活在地下，不僅通過(guò)挖地道為土壤松土透氣、蓄積水分，還能清潔土壤、滋養土壤，讓土壤富含有益的微生物；專(zhuān)門(mén)對糞便感興趣的屎殼郎，雖然會(huì )令你避之不及，但它們力大無(wú)窮，能舉起相當于自己體重1140倍的物體，并且用驚人的胃口清理各種糞便，保護了環(huán)境、預防了疾病，還肥沃了土壤；圓胖多毛的熊蜂經(jīng)常被誤認為蜜蜂，但不起眼的它們，靠身上的長(cháng)毛，能高效率地為植物授粉，保證了植物物種地延續和豐富，讓地球充滿(mǎn)無(wú)限生機。

韋羅妮可·科希，女，法國人，知名童書(shū)作家。畢業(yè)于法國巴黎商學(xué)院。從2012年起，開(kāi)始創(chuàng )作兒童文學(xué)作品。至今已出版約50本青少年讀物，作品被翻譯成14種語(yǔ)言。

繪者

奧利維?！尾悸?，男，法國人，插畫(huà)師，平面設計師，動(dòng)畫(huà)設計師。畢業(yè)于法國Ecole Pivaut藝術(shù)學(xué)院，擅長(cháng)將傳統繪畫(huà)與數字繪畫(huà)相結合，其設計的插圖色彩艷麗，形象生動(dòng)活潑。

譯者

胡婧，女，1988年生，法國利摩日大學(xué)法語(yǔ)文學(xué)專(zhuān)業(yè)博士。旅居法國十余年，翻譯經(jīng)驗豐富，現任利摩日市政府文化中心對外漢語(yǔ)教師。已出版的譯著(zhù)包括署名翻譯童書(shū)一套，共十冊：《猛犸象山洞》《黑板里的怪獸》《花生殼之謎》《狼老師來(lái)啦！》《爺爺的寶貝》《我的老師是一頭噴火龍》《想學(xué)認字的海盜》《小水手湯姆》《大 塊頭喬疼得直跳腳》《佩蒂拉奶奶找老伴》，以及《做人不要太過(guò)分》《“剁手”心理學(xué)》《真好笑，這樣的“傻”問(wèn)題竟然還有答案》等。熱愛(ài)閱讀法文和中文詩(shī)歌。

《肥土“小超人”蚯蚓》

《清道“小超人”屎殼郎》

《授粉“小超人”熊蜂》

無(wú)。

1、潛移默化輕科普。內容簡(jiǎn)單，獨具法式幽默，給孩子輕松趣味科普小知識。用小動(dòng)物跟小孩子斗嘴聊天的方式對相關(guān)動(dòng)物的習性、生境進(jìn)行了清晰透徹的講解，讓小讀者在歡樂(lè )中體會(huì )到微觀(guān)視角之下，大自然的神奇魅力。

2、反差萌突顯主角特點(diǎn)。插畫(huà)形象夸張呆萌、活潑可愛(ài)，三只小昆蟲(chóng)都穿戴一件小披風(fēng)，威武又瀟灑，顛覆了它們本來(lái)的形象，“反差萌”讓孩子一讀就停不下來(lái)。童趣可愛(ài)的漫畫(huà)表現手法體現出兩位作者天馬行空的想象力和童心未泯的表現力，讓人物具有很強的吸引力和認知度，讓孩子過(guò)目不忘，讓閱讀更有意思。

3、幫助孩子解決某些痛點(diǎn)問(wèn)題。薄薄一本書(shū)，故事輕松有趣，知識點(diǎn)不多，家長(cháng)給孩子講讀時(shí)毫無(wú)壓力，還能幫助孩子解決以下痛點(diǎn)，比如性子急，坐不住，讀書(shū)三分鐘熱度，很難堅持，害怕失敗，記憶力和觀(guān)察力弱等，養成獨立閱讀好習慣。

4、幫助孩子早早建立保護生態(tài)環(huán)境的意識。關(guān)注這些無(wú)名的昆蟲(chóng)小英雄，是給孩子的心里種下保護生態(tài)平衡的綠色種子。愛(ài)鉆地打洞愛(ài)吃土的小蚯蚓其實(shí)對農業(yè)生產(chǎn)有很大的幫助，長(cháng)得像加大版蜜蜂的胖熊蜂其實(shí)是幫助花朵繁育后代的勞動(dòng)小標兵，嬉皮士風(fēng)格的屎殼郎其實(shí)是個(gè)有強迫癥的清道工。

5、作者權威且專(zhuān)業(yè)。韋羅妮可·科希是法國知名童書(shū)作家，其創(chuàng )作的作品曾被法國“童心無(wú)邪”讀書(shū)促進(jìn)會(huì )（法國教育部認證的公立教育補充協(xié)會(huì )） 鼎力推薦，被翻譯成多國語(yǔ)言，深受各國小讀者喜愛(ài)。

《肥土“小超人”蚯蚓》

雖然我不像影視劇里的超人那樣擁有撼動(dòng)地球的力量，但在我的辛勤勞作下，下層土壤會(huì )被翻到上層，而上層土壤會(huì )被埋到下層。就連攪拌機都羨慕我的才能。

說(shuō)到攪拌機，我正好餓了呢。

《清道“小超人”屎殼郎》

與其說(shuō)“無(wú)法理解”，倒不如對我們說(shuō)聲“謝謝”。因為我和同伴會(huì )清除大自然中的糞便，并將它們埋藏到地下。

《授粉“小超人”熊蜂》

別碰我！我這身絨毛可不是擺設，它們能夠幫我采集更多的花粉。明白嗎？

你這么做不就等于搶了蜜蜂的飯碗嗎？難道你不覺(jué)得羞愧嗎？