本系列共10冊，是畢淑敏女士專(zhuān)為兒童打造，融合了溫情、哲理、科普、認知啟蒙、人生啟迪、品格養成和心靈成長(cháng)等內容，圍繞感官世界、情緒管理、行為禮貌等話(huà)題，將現實(shí)生活中的小場(chǎng)景切換成文字畫(huà)面，旨在培養兒童的觀(guān)察力、想象力和創(chuàng )造力。故事的主人公小語(yǔ)是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，他對萬(wàn)事萬(wàn)物充滿(mǎn)了好奇，通過(guò)對小語(yǔ)成長(cháng)經(jīng)歷的描寫(xiě)，展示了兒童的情感及心理，故事深入淺出，注重對兒童的人生啟迪，集故事性、知識性、趣味性于一體，堪稱(chēng)幼兒成長(cháng)道路上的好伙伴。
《小語(yǔ)借眼淚》
一天，小語(yǔ)的家里來(lái)了小客人，爸爸媽媽都圍在小客人身邊，媽媽還說(shuō)小語(yǔ)哭沒(méi)眼淚是撒嬌。于是，小語(yǔ)決定出去借眼淚，他遇到了流著(zhù)眼淚的廚師、感冒的人、因親人去世而痛哭不止的人……可是他們都無(wú)法將眼淚借給小語(yǔ)。于是，小語(yǔ)去找奶奶，可是奶奶能幫助他嗎？本書(shū)側重兒童情緒的疏導，讓孩子感受親情的溫暖。
《小語(yǔ)種麥子》
小語(yǔ)很喜歡吃小面條，他很好奇小面條從哪里來(lái)。在媽媽的幫助下，小語(yǔ)種下了麥粒，他松土、澆水，直到麥苗長(cháng)出、拔節、長(cháng)出麥穗……當麥粒被磨成面粉，被媽媽做成小面條時(shí)，小語(yǔ)開(kāi)始了與小面條的對話(huà)，他們之間會(huì )有什么精彩故事呢？本書(shū)側重實(shí)踐教育，啟發(fā)孩子通過(guò)觀(guān)察、思考解答迷惑，讓孩子學(xué)會(huì )感恩自然，珍惜糧食。
《小語(yǔ)聽(tīng)演唱會(huì )》
花園里要開(kāi)演唱會(huì )，大家都希望能得到前排的票。售票員棕熊博士卻給了大家不同位置的票：牧羊犬得到的是離舞臺不遠不近的票，小白兔得到的是離舞臺最遠的票……大家又是怎么做的呢？本書(shū)教會(huì )孩子認識自己，找準位置。
《小語(yǔ)打噴嚏》
小語(yǔ)打了個(gè)大大的噴嚏，奶奶告訴了他關(guān)于打噴嚏的知識和民間各種有趣的說(shuō)法。她還說(shuō)打噴嚏時(shí)病菌借著(zhù)噴嚏的力量，會(huì )傳染給別人。小語(yǔ)可不想別人也得病，可是他要怎么做呢？本書(shū)教會(huì )孩子禮貌，為別人著(zhù)想。
《小語(yǔ)的舌頭生病了》
小語(yǔ)的舌頭上長(cháng)了口瘡，疼得吃不下東西，奶奶帶小語(yǔ)到動(dòng)物園玩，他們看到蛇的舌頭、企鵝的舌頭、食蟻獸的舌頭、老虎的舌頭、蜥蜴的舌頭……每一種動(dòng)物，舌頭都不一樣，功能也不一樣。那人類(lèi)的舌頭又有什么作用呢？本書(shū)引導孩子主動(dòng)思考，培養優(yōu)秀的品格。
《小語(yǔ)換皮膚》
小語(yǔ)發(fā)燒了，奶奶用溫水給他擦額頭，給他講起了皮膚的故事。小語(yǔ)想讓自己渾身沾滿(mǎn)泥巴，當個(gè)泥巴人，他還想要是自己長(cháng)著(zhù)變色龍的皮膚，玩捉迷藏的時(shí)候，小朋友就不容易找到他，而要是長(cháng)著(zhù)章魚(yú)的皮膚，閉著(zhù)眼睛走路也不會(huì )撞墻了。更好玩的是長(cháng)著(zhù)抹香鯨那樣厚的皮膚，去南極看企鵝就不用擔心被凍感冒了，以及長(cháng)著(zhù)青蛙的皮膚，鱷魚(yú)的皮膚等等好玩的事兒。
想象與現實(shí)交錯，童趣又溫馨，圖畫(huà)生動(dòng)活潑，緊緊吸引著(zhù)孩子們的眼球，讓孩子對皮膚產(chǎn)生認知，學(xué)會(huì )愛(ài)護皮膚，懂得尊重他人。
《小語(yǔ)送溫暖》
小語(yǔ)感受了暖、熱、燙、滾燙、涼、冰、冷，奶奶還告訴了他關(guān)于寒帶、溫帶、熱帶的故事。小語(yǔ)想到多穿衣服對抗寒冷，并從奶奶那里得知了更多對抗寒冷的方法，比如跑步、做體操，此外食物也能給身體帶來(lái)熱量。小語(yǔ)想到動(dòng)物吃了東西，也不會(huì )感到冷了。他還下定決心長(cháng)大后，要幫助那些需要幫助的人，讓更多的人暖起來(lái)，讓世界擁有更多的笑容。
故事主題深刻，注重對兒童的人生啟迪，讓孩子學(xué)會(huì )分享，獲得深刻的情感體驗，感受成長(cháng)的美妙。
《小語(yǔ)剪指甲》
小語(yǔ)看到媽媽的紅指甲，像紅櫻桃一樣漂亮，又看到貓伸出爪子，也長(cháng)著(zhù)指甲。他在奶奶的引導下開(kāi)始觀(guān)察自己的指甲。小語(yǔ)發(fā)現自己的指甲數量和動(dòng)物的指甲數量不一樣，還藏著(zhù)小月牙，有了臟東西?？墒钱斈棠虦蕚浣o他剪指甲時(shí)，卻發(fā)現小語(yǔ)的指甲有啃咬過(guò)的痕跡。這是為什么呢？奶奶又會(huì )怎么做呢？故事以?xún)和е讣走@一行為展示了兒童豐富的心理世界，幫助父母疏導兒童的負面情緒。
《小語(yǔ)看世界》
小語(yǔ)和奶奶一起來(lái)到池塘邊，有魚(yú)兒游過(guò)來(lái)。小語(yǔ)觀(guān)察了魚(yú)兒的眼睛，發(fā)現魚(yú)兒不會(huì )眨眼。他用望遠鏡觀(guān)察了蜘蛛的眼睛、蜻蜓的眼睛，奶奶還給他講了海星、貓頭鷹等動(dòng)物的眼睛的故事。小語(yǔ)一邊觀(guān)察一邊想象，他覺(jué)得動(dòng)物的眼睛很了不起?？墒侨祟?lèi)的眼睛又有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？故事從兒童日常生活出發(fā)，引導兒童發(fā)現和感受美，學(xué)會(huì )愛(ài)護眼睛。
《小語(yǔ)的牙齒朋友》
小語(yǔ)三歲的時(shí)候，長(cháng)出了二十顆牙齒。最先長(cháng)出的那顆下門(mén)牙居然開(kāi)始了與小語(yǔ)的對話(huà)，下門(mén)牙給他講了非洲象的牙齒、雞的牙齒、蝸牛的牙齒、毒蛇的牙齒的故事。下門(mén)牙還說(shuō)小語(yǔ)吃完飯不刷牙就睡覺(jué)，會(huì )讓他們生病，很不舒服。小語(yǔ)下決心，吃完飯就漱口，每天早晚都刷牙。他把牙齒保護得很好，想和下門(mén)牙永遠做朋友，直到他六歲的時(shí)候，發(fā)生了一件事……
故事以小語(yǔ)出牙、換乳牙的經(jīng)歷為線(xiàn)索，一方面普及關(guān)于牙齒的小知識，一方面展示了兒童豐富的情感世界，喚起孩子的同理心，讓他們學(xué)會(huì )愛(ài)護牙齒，珍惜友情。
