本書(shū)看不懂?天書(shū)?
錯了!這本書(shū)的名字是“地書(shū)”!
享譽(yù)世界的華人藝術(shù)家徐冰
歷時(shí)七年,經(jīng)典作品《天書(shū)》之后又一奇書(shū)問(wèn)世!
《地書(shū):從點(diǎn)到點(diǎn)》是一本用各類(lèi)標識語(yǔ)言和符號寫(xiě)成的書(shū),妙趣橫生地記錄下現代城市白領(lǐng)一天二十四小時(shí)的典型生活。在某種意義上,這是一本奇特的小說(shuō)。藝術(shù)家徐冰經(jīng)過(guò)七年的材料收集、概念推敲、試驗、改寫(xiě)、調整、推翻、重來(lái),最初的靈感終于轉化成一件成熟的藝術(shù)作品問(wèn)世。這是一本沒(méi)有使用任何傳統文字的讀物,也是一本在任何地方出版都不用翻譯的書(shū)。無(wú)論哪種文化背景,講何種語(yǔ)言,只要有當代生活經(jīng)驗的人,就可以讀懂這本書(shū)。
徐冰:當代最受人關(guān)注的華人藝術(shù)家之一
1955年生于重慶,1977年考入中央美術(shù)學(xué)院版畫(huà)系,1981年畢業(yè)留校任教,1990年移居美國。2007年回國擔任中央美術(shù)學(xué)院副院長(cháng)、教授。
曾在美國華盛頓沙可樂(lè )國家美術(shù)館、紐約新美術(shù)館、布朗士美術(shù)館、西班牙米羅基金會(huì )美術(shù)館、捷克國家博物館等重要藝術(shù)機構舉辦個(gè)人藝術(shù)展。曾被邀請參加英國、法國、加拿大、日本、澳大利亞、芬蘭、意大利、德國、韓國等國的重要聯(lián)展。
1999年獲得美國最重要的個(gè)人成就獎“麥克阿瑟天才獎”。
二十多年前我做了一本包括我自己在內沒(méi)人能讀懂的《天書(shū)》,現在又做了這本說(shuō)什么語(yǔ)言的人都能讀懂的《地書(shū)》。事實(shí)上,這兩本書(shū)截然不同,卻又有共同之處:不管你講什么語(yǔ)言,也不管你是否受過(guò)教育,它們平等地對待每一個(gè)人?!短鞎?shū)》表達了對現存文字的遺憾與警覺(jué);《地書(shū)》則表達了對當今文字趨向的看法和普天同文的理想。我知道這個(gè)理想有點(diǎn)太大了,但意義在于試著(zhù)去做。 ——徐冰
在我看來(lái),藝術(shù)重要的不是它像不像藝術(shù),而是看它能否給人們提示一種看事情的新角度。 ——徐冰
從《天書(shū)》到《地書(shū)》 徐冰
《地書(shū)》是一本用各類(lèi)標識語(yǔ)言寫(xiě)成的書(shū)。經(jīng)過(guò)七年的收集材料、概念推敲、試驗、改寫(xiě)、調整、推翻、重來(lái),現在終于作為一本有國際書(shū)號的書(shū)正式出版了。這是一本連版權頁(yè)都沒(méi)有使用一個(gè)傳統文字的讀物,也是一本在任何地方出版都不用翻譯的書(shū)?!兜貢?shū)》這套文字系統,從某種意義上講是超越現有知識分類(lèi)和地域文化的。它不對位于任何已有的文本知識, 而直接對位于真實(shí)的生活邏輯和事物本身。對它的識讀能力不在于讀者的教育程度和書(shū)本知識的多少, 也不必通過(guò)傳統的教育渠道獲得,而是取決于讀者介入當代生活的程度。不管是哪種文化背景,講何種語(yǔ)言,只要有當代生活的經(jīng)驗,就可以讀懂這本書(shū)。文盲可以和知識人一樣, 享受閱讀的快感。
為配合這本書(shū),我們制作了“字庫”軟件。使用者將中文打入鍵盤(pán), 電腦屏幕既自動(dòng)轉譯成標識語(yǔ)言;如果打入英文也會(huì )如此,這時(shí)即出現了一個(gè)不同語(yǔ)言的“中間站”。不同語(yǔ)言的使用者可以此進(jìn)行簡(jiǎn)單地交流。這有一定的實(shí)用價(jià)值。
我對標識傳達功能的興趣,最早是受到機場(chǎng)的指示系統和飛機上的安全說(shuō)明書(shū)的啟示。在過(guò)去的二十多年里, 我有很多時(shí)間在機場(chǎng)和班機上度過(guò)。機場(chǎng)的指示系統和機上的安全說(shuō)明書(shū)都是以“識圖”為主;力求用最低限的文字說(shuō)清楚一件比較復雜的事情。這些指示系統和說(shuō)明書(shū),可以說(shuō)是人類(lèi)最早的“共識”讀本,這點(diǎn)特別吸引我。
2003年的一天,當我看到口香糖包裝紙上的幾個(gè)小圖時(shí)(請將用過(guò)的膠狀物扔在垃圾桶中), 我想: 只用這幾個(gè)標識既然可以說(shuō)一個(gè)簡(jiǎn)單的事情, 那么用眾多標識一定可以講一個(gè)長(cháng)篇的故事出來(lái)。從那時(shí)起, 我開(kāi)始通過(guò)各種渠道收集、整理世界各地的標識,也開(kāi)始研究數學(xué)、化學(xué)、制圖等專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域的符號。當今,數字網(wǎng)絡(luò )技術(shù)迅速擴展, 各類(lèi)數字產(chǎn)品中Icon語(yǔ)言大量出現, 使收集整理成了一項無(wú)止境的工作。但越是這樣我越能感到這項工作的意義所在,與此有關(guān)的思維越發(fā)活躍起來(lái)。
絕大多數語(yǔ)言文字的雛形,都始于同語(yǔ)音生活的小范圍人群 —— 一個(gè)部落或一個(gè)村莊。隨著(zhù)人們活動(dòng)范圍的擴大, 發(fā)展成為一個(gè)地區使用一種語(yǔ)言,再擴大到幾個(gè)地區,以至一個(gè)國家或幾個(gè)國家使用一種語(yǔ)言, 這是幾千年來(lái)語(yǔ)言文字生長(cháng)的過(guò)程。當今國際化的趨勢讓世界迅速在縮小, 形成“地球村”的概念。但這個(gè)“大村子”與文字初始期的村莊不同的是:“村民”們操著(zhù)千百種不同的語(yǔ)音, 寫(xiě)著(zhù)互不相通的怪異符號, 卻生活、工作在一起。顯然,語(yǔ)言的不便,成了人類(lèi)的大麻煩。以種族為基本單位的現存語(yǔ)言,也包括最強勢的英語(yǔ),都顯出滯后和不勝任的局限?,F有文字面臨著(zhù)過(guò)去任何時(shí)代都未曾有過(guò)的挑戰。人類(lèi)多少年來(lái)“普天同文”的愿望,在今天成為切實(shí)的需要。這種局勢期待一種能夠適應全球化的、超越地域文化的、便捷的傳達方式的出現。那個(gè)巴別塔(Tower of Babel)的意義才開(kāi)始真正被激活。我們今天的生活和幾千年以前截然不同,但是我們所使用的語(yǔ)言、文字卻和幾千年以前是一樣的,語(yǔ)言、文字的滯后是顯而易見(jiàn)的。
今天的人類(lèi)社會(huì )在某些層面上,其實(shí)具有原始時(shí)代的特征。整體的生活方式都在重組,每天都有新技術(shù)與新工具發(fā)生。這些新東西具有突變性,是突如其來(lái)的,挑戰著(zhù)每一個(gè)人對陌生事物的接受度。新科技使人類(lèi)速度在快速提升,資訊爆炸催著(zhù)人們快速地處理信息,每一個(gè)體都在忙于應對,而變得沒(méi)有時(shí)間和耐心去一點(diǎn)點(diǎn)閱讀,更接受一目了然的信息獲取方式。傳統學(xué)習方式越來(lái)越多地被圖識說(shuō)明所取代。人類(lèi)似乎正在重復文字形成之初的歷史,以象形的模式又一次開(kāi)始??梢哉f(shuō),今天是新一輪的象形文字的時(shí)期。
我們視《地書(shū)》這套符號系統為一種“文字”系統, 是因為,它們不是被某個(gè)人編造或規定出來(lái)的。我們整理《地書(shū)》標識有一個(gè)原則:限制主觀(guān)的發(fā)明和編造,只作收集、整理與格式化的工作。因為這些正在被使用的標識,本身已具備共識基礎和文字性質(zhì)。有生長(cháng)力的文字系統大多是約定俗成,再經(jīng)過(guò)整理形成的。一般來(lái)說(shuō),由人為設計的符號系統是主觀(guān)的結果,它缺少自然形成的邏輯和被普遍認可的基礎,不支持作為一種書(shū)寫(xiě)系統所必備的易掌握、具共性和可復制使用的性質(zhì)(這也是卡通表述不能被視為文字表述的原因)。在《地書(shū)》這套表述系統中,所有的“字”都有其來(lái)源和出處?!罢Z(yǔ)法”部分;包括回憶、想像、夢(mèng)境、人稱(chēng)表示、情感表示,也包括形容詞、語(yǔ)氣詞、介詞、標點(diǎn)符號等,同樣是來(lái)自于那些普遍使用過(guò)的“表示法”。
人類(lèi)最可信賴(lài)的溝通方式是視覺(jué)的,視覺(jué)有一種超文化的能力。因為是事實(shí)的直接呈現,其信息不像其他各類(lèi)勾通體系那么容易被打折扣和變形。人類(lèi)生理經(jīng)驗的共性,使基于事實(shí)經(jīng)驗而被抽象出的圖形具有共識依據。比如說(shuō),電話(huà)聽(tīng)筒前加上表示發(fā)聲的圖形,能表達不同傾向的聲音;幾個(gè)從小到大的同心弧線(xiàn),表示正常的發(fā)音;波文線(xiàn)表示舒緩的;折線(xiàn)表示刺耳的。這些都是視覺(jué)圖形,卻能有效指代某類(lèi)聲音。波文線(xiàn)的舒緩,是因為它與煙或水的移動(dòng)有關(guān);折線(xiàn)和電閃雷鳴的經(jīng)驗有關(guān),所以是激烈的。人類(lèi)的這些共同經(jīng)驗是超文化、超地域、超語(yǔ)言的??Х瑞^的標志,可以有上百種,我們的工作是把這些材料排列起來(lái),對它們做心理和視覺(jué)習慣上的分析和比較;比較出哪些特征是共同的、一看即明的,再將這部分提取出來(lái);最終要找到的是共識性的部分。這是對視覺(jué)特征分寸感把握的工作,核心是視覺(jué)傳達的研究。
我對《地書(shū)》的興趣在于:圖形符號作為文字,到底能表達到什么程度?我不希望它已經(jīng)具備的能力,沒(méi)有被我沒(méi)有找到而被浪費了。當然我也清楚,比起成熟文字,它的表達能力是有限的,有些適合它表達,有些不適合。但是我越來(lái)越相信,它已經(jīng)能表述的程度,是我們的認識所不及的。這一版《地書(shū)》的故事,被譯成中文竟有一萬(wàn)四千多字,這在沒(méi)有去嘗試之前是不可想象的。我們知道,甲骨文被文字學(xué)者認定為是一種文字時(shí),才有260個(gè)字符,而今天正在被使用的象形符號多的無(wú)法統計,并且每時(shí)每刻還在不斷地產(chǎn)生??梢哉f(shuō),這些圖形符號,已經(jīng)具備了非常強的語(yǔ)言的性質(zhì)。
上面談的都是文字與符號學(xué)的事情,《地書(shū)》以一件藝術(shù)品的類(lèi)別出現,我們應該談一些藝術(shù)的事情。
《地書(shū)》作為一個(gè)藝術(shù)項目,由于它的“在時(shí)性”,它將會(huì )是一個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的項目。作品的形態(tài)在“藝術(shù)”與美術(shù)館之外;不固定又自然繁衍。它有條件成為一個(gè),人們可以自由參與的、公開(kāi)的平臺。這樣,《地書(shū)》作為藝術(shù)作品的形態(tài),就與此文分析的時(shí)代特征,發(fā)生更有機的關(guān)系?!兜貢?shū)》的概念本來(lái)就來(lái)自于當代的傳播環(huán)境,更適于回饋這種環(huán)境。
《地書(shū)》與《天書(shū)》比較起來(lái),它應該像一灘水似的沒(méi)有邊界?!短鞎?shū)》更像一件完整的藝術(shù)品,從里到外都是用傳統的手段制作的。它所引發(fā)的討論無(wú)論怎樣展開(kāi),物化的作品就在那里,其作用方式是傳統的;人們到一個(gè)專(zhuān)門(mén)的空間去感受它。而《地書(shū)》的真實(shí)形式,是當下這個(gè)信息時(shí)代本身;是“發(fā)散狀”的。不固定、無(wú)形態(tài)、不像藝術(shù),是它最好的呈現方式。
在我看來(lái),藝術(shù)重要的不是它像不像藝術(shù),而是看它能否給人們提示一種新的看事情的角度。地書(shū)放在美術(shù)館就可以稱(chēng)之為藝術(shù),如果在符號學(xué)、視覺(jué)傳達、字體設計等領(lǐng)域來(lái)介紹,就是別的領(lǐng)域的事情。其實(shí)“不純粹”才是藝術(shù)進(jìn)展的真正元素,才有藝術(shù)創(chuàng )作最本質(zhì)的東西。
最后我還想談一點(diǎn)《地書(shū)》靈感的真正來(lái)源。這件作品的電腦軟件部分,最早是在紐約MoMA“自動(dòng)更新”展上展出的。這個(gè)展覽討論的是“.Com”大爆炸后的藝術(shù)現象;藝術(shù)家在后“Video藝術(shù)”時(shí)代,如何對高科技材料作出的反應、調整和使用。作品參與的討論和展覽,是屬于西方最具試驗性的藝術(shù)領(lǐng)域。但我知道我作品靈感的核心來(lái)源,源自于我們的文化傳統;遠古先人的智慧。我對圖形符號的敏感,是由于我有象形文字的傳統和讀圖的文化背景。
二十多年前我作了一本包括我自己在內沒(méi)人能讀懂的《天書(shū)》,現在又作了這本說(shuō)什么語(yǔ)言的人都能讀懂的《地書(shū)》。事實(shí)上,這兩本書(shū)截然不同,卻又有共同之處: 不管你講什么語(yǔ)言,也不管你是否受過(guò)教育,它們平等地對待世上的每一個(gè)人?!短鞎?shū)》表達了對現存文字的遺憾與警覺(jué);《地書(shū)》則表達了對當今文字趨向的看法和普天同文的理想。我知道這個(gè)理想有點(diǎn)太大了,但意義在于試著(zhù)去做。
"二十多年前我做了一本包括我自己在內沒(méi)人能讀懂的《天書(shū)》,現在又做了這本說(shuō)什么語(yǔ)言的人都能讀懂的《地書(shū)》。事實(shí)上,這兩本書(shū)截然不同,卻又有共同之處:不管你講什么語(yǔ)言,也不管你是否受過(guò)教育,它們平等地對待每一個(gè)人?!短鞎?shū)》表達了對現存文字的遺憾與警覺(jué);《地書(shū)》則表達了對當今文字趨向的看法和普天同文的理想。我知道這個(gè)理想有點(diǎn)太大了,但意義在于試著(zhù)去做。
在我看來(lái),藝術(shù)重要的不是它像不像藝術(shù),而是看它能否給人們提示一種看事情的新角度。
——徐冰"
《天書(shū)》之后,藝術(shù)家徐冰歷時(shí)七年,又一奇書(shū)問(wèn)世,沒(méi)有任何傳統文字,不是繪本,不是漫畫(huà),但任何人都可以讀懂!
享譽(yù)世界的華人藝術(shù)家徐冰
歷時(shí)七年,經(jīng)典作品《天書(shū)》之后又一奇書(shū)問(wèn)世!
沒(méi)有任何傳統文字,不是繪本,不是漫畫(huà),但任何人都可以讀懂!
記錄現代人典型生活的奇特小說(shuō),抑或是人類(lèi)交流方式的另一種可能
《地書(shū)》的意義不僅僅在于閱讀的直觀(guān)和交流的便捷,作為一個(gè)引人入勝的故事,它所提供的豐富細節、復雜而細膩的情感以及高度抽象的哲思令人震驚?!兜貢?shū)》的寫(xiě)作,讓我們看到了語(yǔ)言重返自然的可能性?!穹牵ㄗ骷遥?p/>
理論不一定采取文字的形式,徐冰的工作經(jīng)常具有理論前沿的價(jià)值?!獎⒑蹋绹鐐惐葋喆髮W(xué)教授)
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