該書(shū)是廣西高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程“十一五”建設成果叢書(shū)中的第二冊。主要針對廣西各高等學(xué)?!靶率兰o教改工程”的實(shí)施背景、基本情況及成效進(jìn)行了全面細致的分析和探討。全書(shū)分為四章。第1章主要是對廣西“新世紀教改工程”的立項與實(shí)施概況進(jìn)行了介紹,包括廣西大學(xué)、廣西師范大學(xué)、廣西醫科大學(xué)、廣西民族大學(xué)等39所高校。第2章主要是對“新世紀教改工程”項目申報、結題和教學(xué)成果獎申報案例選編進(jìn)行了匯總和分析。第3章主要是介紹2005年的教學(xué)成果,包括國家級、自治區級教學(xué)成果。第4章主要是介紹2009年的教學(xué)成果,包括國家級和自治區級教學(xué)成果。該書(shū)主要適用于高教管理和研究人員,也可適用于大學(xué)教師,對學(xué)校和教師提高對教改的認識起了重要的作用。更重要的是,為廣西區各高校的教學(xué)改革提供了寶貴的經(jīng)驗,有著(zhù)重要的借鑒和參考價(jià)值,惠及廣西區內各個(gè)高校的教師和學(xué)生,為廣西區未來(lái)的教育的美好明天奠定了堅實(shí)的基礎。
梁梅,1963年出生,教授,文學(xué)碩士,現為廣西師范學(xué)院教務(wù)處處長(cháng),長(cháng)期從事高等教育管理實(shí)踐與理論研究。近年來(lái),先后主持或參與完成各級各類(lèi)科研課題10多項,公開(kāi)發(fā)表論文20多篇,出版著(zhù)作4部,教材1部。研究項目成果曾獲2001年廣西高等教育自治區教學(xué)成果三等獎,2005年廣西高等教育自治區教學(xué)成果一等獎。
目錄
第一章 廣西“新世紀教改工程”立項的實(shí)施概況…………………………… 1
第一節 廣西“新世紀教改工程”實(shí)施背景………………………………… 1
一、廣西實(shí)施“新世紀教改工程”的外在背景………………………………………… 2
二、廣西實(shí)施“新世紀教改工程”的內在背景………………………………………… 3
第二節 廣西“新世紀教改工程”實(shí)施的基本情況………………………… 4
第三節 廣西“新世紀教改工程”實(shí)施的成效……………………………… 5
一、廣西“新世紀教改工程”實(shí)施的理論成效…………………………………… 5
二、廣西“新世紀教改工程”實(shí)施的實(shí)踐成效…………………………………… 6
第四節 各高校實(shí)施“新世紀教改工程”項目實(shí)施情況總結……………… 8
廣西大學(xué)“新世紀教改工程”項目實(shí)施情況…………………………………… 8
廣西師范大學(xué)“新世紀教改工程”項目實(shí)施情況……………………………… 9
廣西醫科大學(xué)“新世紀教改工程”項目實(shí)施情況……………………………… 12
廣西民族大學(xué)“新世紀教改工程”項目實(shí)施情況……………………………… 14
桂林電子科技大學(xué)“新世紀教改工程”項目實(shí)施情況………………………… 19
桂林理工大學(xué)“新世紀教改工程”項目實(shí)施情況……………………………… 21
廣西中醫學(xué)院“新世紀教改工程”項目實(shí)施情況……………………………… 26
廣西師范學(xué)院“新世紀教改工程”項目實(shí)施情況……………………………… 28
廣西藝術(shù)學(xué)院“新世紀教改工程”項目實(shí)施情況……………………………… 31
桂林醫學(xué)院“新世紀教改工程”項目實(shí)施情況………………………………… 34
廣西工學(xué)院“新世紀教改工程”項目實(shí)施情況………………………………… 38
右江民族醫學(xué)院“新世紀教改工程”項目實(shí)施情況…………………………… 40
河池學(xué)院“新世紀教改工程”項目實(shí)施情況…………………………………… 41
廣西財經(jīng)學(xué)院“新世紀教改工程”項目實(shí)施情況……………………………… 43
2 新世紀廣西高等教育教學(xué)改革工程立項與教學(xué)成果
梧州學(xué)院“新世紀教改工程”項目實(shí)施情況…………………………………… 45
百色學(xué)院“新世紀教改工程”項目實(shí)施情況…………………………………… 46
桂林航天工業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)?!靶率兰o教改工程”項目實(shí)施情況……………… 48
廣西體育高等專(zhuān)科學(xué)?!靶率兰o教改工程”項目實(shí)施情況…………………… 50
桂林旅游高等專(zhuān)科學(xué)?!靶率兰o教改工程”項目實(shí)施情況…………………… 52
柳州師范高等專(zhuān)科學(xué)?!靶率兰o教改工程”項目實(shí)施情況…………………… 53
柳州醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)?!靶率兰o教改工程”項目實(shí)施情況…………………… 57
廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院“新世紀教改工程”項目實(shí)施情況………………………… 58
廣西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院“新世紀教改工程”項目實(shí)施情況…………………… 61
廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院“新世紀教改工程”項目實(shí)施情況……………… 65
廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院“新世紀教改工程”項目實(shí)施情況…………………… 67
廣西建設職業(yè)技術(shù)學(xué)院“新世紀教改工程”項目實(shí)施情況…………………… 68
廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院“新世紀教改工程”項目實(shí)施情況……………… 70
廣西國際商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“新世紀教改工程”項目實(shí)施情況……………… 71
廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“新世紀教改工程”項目實(shí)施情況…………………… 74
廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院“新世紀教改工程”項目實(shí)施情況…………………… 76
廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院“新世紀教改工程”項目實(shí)施情況…………………… 78
廣西現代職業(yè)技術(shù)學(xué)院“新世紀教改工程”項目實(shí)施情況…………………… 81
南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院“新世紀教改工程”項目實(shí)施情況………………………… 82
柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院“新世紀教改工程”項目實(shí)施情況………………………… 85
柳州城市職業(yè)學(xué)院“新世紀教改工程”項目實(shí)施情況………………………… 88
北海職業(yè)學(xué)院“新世紀教改工程”項目實(shí)施情況……………………………… 90
廣西外國語(yǔ)學(xué)院“新世紀教改工程”項目實(shí)施情況…………………………… 91
廣西經(jīng)濟管理干部學(xué)院“新世紀教改工程”項目實(shí)施情況…………………… 94
廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院“新世紀教改工程”項目實(shí)施情況…………………… 96
第二章 “新世紀教改工程”項目申報、結題和教學(xué)成果獎申報案例選編
………………………………………………………………………… 99
第一節 項目申報…………………………………………………………… 99
一、“新世紀教改工程”項目立項的要求……………………………………… 99
二、項目申報書(shū)的填寫(xiě)…………………………………………………………… 99
三、項目?jì)热菡?105
四、教學(xué)改革基礎……………………………………………………………… 107
五、項目實(shí)施方案及實(shí)施計劃………………………………………………… 109
第二節 項目結題…………………………………………………………… 110
一、項目結題申請表內容……………………………………………………… 111
3
目錄
二、項目研究報告……………………………………………………………… 111
三、項目成果…………………………………………………………………… 111
第三節 成果申報…………………………………………………………… 115
一、高等學(xué)校教學(xué)成果的內涵和范圍………………………………………… 115
二、高等學(xué)校教學(xué)成果的基本特征及界定…………………………………… 116
三、教學(xué)成果獎的申報………………………………………………………… 117
四、“教學(xué)成果獎推薦書(shū)”的填寫(xiě)要求………………………………………… 118
五、提交“科學(xué)總結” …………………………………………………………… 122
第三章 2005 年教學(xué)成果介紹……………………………………………… 123
第一節 國家級教學(xué)成果介紹……………………………………………… 123
外語(yǔ)非通用語(yǔ)本科人才開(kāi)放式培養…………………………………………… 123
中文學(xué)科為民族地區社會(huì )文化發(fā)展服務(wù)模式和途徑的探索………………… 127
大學(xué)生創(chuàng )新實(shí)踐基地的建設與實(shí)踐研究……………………………………… 131
民族地區現代教育技術(shù)應用模式研究與實(shí)踐………………………………… 136
地方高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系的建構與實(shí)踐……………………………… 140
高等學(xué)?!皡⑴c式”實(shí)驗室評估研究與實(shí)踐………………………………… 145
地方綜合大學(xué)人才培養模式整體改革的研究與實(shí)踐………………………… 150
第二節 自治區級教學(xué)成果介紹…………………………………………… 154
高師“心理衛生”課程模式重建的理論與實(shí)踐研究………………………… 154
強化產(chǎn)、種、研實(shí)踐 培養甘蔗糖業(yè)高素質(zhì)人才的教改研究………………… 158
高等中醫教育傳統中醫人才培養模式的研究與實(shí)踐………………………… 162
深化實(shí)驗生理教學(xué)改革 培養學(xué)生的創(chuàng )新能力……………………………… 166
西部高校中青年教學(xué)與學(xué)術(shù)骨干培訓新模式———區內研究學(xué)者培訓的研究與實(shí)
踐………………………………………………………………………………… 170
高師科學(xué)探究性教學(xué)的理論與實(shí)踐…………………………………………… 174
計算機科學(xué)與技術(shù)方法論的建立及其教學(xué)實(shí)踐……………………………… 179
一般院校法學(xué)專(zhuān)業(yè)建設及人才培養模式改革問(wèn)題研究與實(shí)踐……………… 183
現代通信專(zhuān)業(yè)實(shí)驗教學(xué)的改革與實(shí)踐………………………………………… 186
地方綜合性大學(xué)種植類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養模式的研究與實(shí)踐…………………… 190
以寫(xiě)作培養和提高中文專(zhuān)業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力…………………… 195
旅游院校實(shí)踐教學(xué)體系的研究與實(shí)踐………………………………………… 199
地方綜合性大學(xué)工程型、創(chuàng )新型信息———技術(shù)人才培養的理論探索與實(shí)踐
204
……
………………………………………………………………………………
廣西普通高校本科學(xué)科專(zhuān)業(yè)結構布局與結構調整研究與實(shí)踐……………… 209
面向教學(xué)的基于“3S”技術(shù)的數字化地質(zhì)填圖新方法……………………… 214
4 新世紀廣西高等教育教學(xué)改革工程立項與教學(xué)成果
面向新世紀電子電路課程體系的教學(xué)改革…………………………………… 218
高校歷史專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革與社會(huì )歷史文化田野調查實(shí)踐的結合……………… 222
《鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》———(教材)的研究和實(shí)踐…… 227
第四章 2009 年教學(xué)成果介紹……………………………………………… 232
第一節 國家級教學(xué)成果介紹……………………………………………… 232
教學(xué)研究型大學(xué)“學(xué)科—專(zhuān)業(yè)”一體化建設的研究與實(shí)踐………………… 232
地方綜合大學(xué)以責任教授制整體推進(jìn)專(zhuān)業(yè)及課程建設的研究與實(shí)踐……… 237
我國本科循證醫學(xué)教學(xué)體系———培養高素質(zhì)創(chuàng )新人才的探索和實(shí)踐……… 242
適應中國—東盟自由貿易區發(fā)展需要的經(jīng)濟管理類(lèi)———人__________才培養模式的研究與
實(shí)踐……………………………………………………………………………… 247
酒店管理專(zhuān)業(yè)“四位一體”國際合作辦學(xué)模式的研究與實(shí)踐……………… 252
高職數控技術(shù)生產(chǎn)性實(shí)訓基地建設的實(shí)踐探索……………………………… 257
室內設計技術(shù)專(zhuān)業(yè)“工教結合先導工學(xué)結合”人才培養模式的創(chuàng )新與實(shí)踐
262
……
………………………………………………………………………………
高職校企合作、工學(xué)結合的課程體系改革與實(shí)踐…………………………… 266
第二節 自治區級教學(xué)成果介紹…………………………………………… 271
從傳統教學(xué)到混合式學(xué)習:“民族理論與政策”十年課改…………………… 271
基礎地質(zhì)教育階段“興趣驅動(dòng)—實(shí)踐貫通—強化能力”教學(xué)模式的構建與實(shí)踐
……………………………………………………………………………… 276
以“質(zhì)量工程”為抓手推進(jìn)西部地區高師本科教育內涵建設和特色發(fā)展… 281
融“課程·團隊·中心”一體的跨專(zhuān)業(yè)———優(yōu)質(zhì)實(shí)驗教學(xué)平臺的建設與實(shí)踐
285
…
………………………………………………………………………………
高職高專(zhuān)教育專(zhuān)業(yè)結構調整和質(zhì)量監控的研究與實(shí)踐……………………… 290
附錄:國家級、自治區級文件………………………………………………………… 296
教學(xué)成果獎勵條例………………………………………………………………… 296
教育部關(guān)于認真做好2005 年高等教育國家級教學(xué)成果獎勵工作的通知……… 297
關(guān)于認真做好2005 年廣西高等教育自治區級教學(xué)成果獎勵工作的通知……… 301
叢書(shū)后記…………………………………………………………………………… 306__
一部“十一五”廣西新世紀廣西高等教育教學(xué)改革工程立項與教學(xué)成果的工具性著(zhù)作
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