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《廣西高等學(xué)校教學(xué)團隊項目建設成果》為“廣西高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程‘十一五’建設成果系列叢書(shū)”之一?！稄V西高等學(xué)校教學(xué)團隊項目建設成果》共分三章。第一章為教學(xué)團隊項目建設概述，分別對教學(xué)團隊項目建設進(jìn)行了概念界定和背景分析。第二章為廣西高等學(xué)校教學(xué)團隊項目建設探索，分別對廣西高等學(xué)校教學(xué)團隊實(shí)施成效、基本經(jīng)驗和實(shí)施情況進(jìn)行了總結。第三章為廣西高等學(xué)校教學(xué)團隊項目建設成果展示，分別對國家級教學(xué)團隊和自治區級教學(xué)團隊的建設成果進(jìn)行了展示。

叢書(shū)總主編：高楓，廣西壯族自治區高校工委書(shū)記、教育廳廳長(cháng)，博士、博士生導師、教授。1998年任廣西醫科大學(xué)校長(cháng)兼附屬醫院院長(cháng)、黨委副書(shū)記；2000年任廣西壯族自治區衛生廳廳長(cháng)、黨組書(shū)記，自治區紅十字會(huì )副會(huì )長(cháng)。2008年起任廣西壯族自治區教育廳廳長(cháng)、黨組書(shū)記。

分冊主編：吳靖，女，1978年11月生，管理學(xué)碩士，廣西師范學(xué)院教務(wù)處助理研究員。發(fā)表論文10余篇，參與出版專(zhuān)著(zhù)4部，主持和參與省部級課題10多項。獲廣西高等教育自治區級教學(xué)成果三等獎1項，校級教學(xué)成果一等獎2項。

第一章 教學(xué)團隊項目建設概述1

第一節 概念界定1

一、團隊的緣由及定義1

二、教學(xué)團隊的概念2

三、教學(xué)團隊的特質(zhì)3

第二節 高等學(xué)校教學(xué)團隊建設的背景及意義5

一、高等學(xué)校的組織特點(diǎn)要求建立教學(xué)團隊5

二、改革傳統基層教學(xué)組織的體制性障礙迫切需要建立教學(xué)團隊6

三、當代科學(xué)技術(shù)綜合化趨勢和高校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展要求建立教學(xué)團隊7

四、教學(xué)團隊建設是實(shí)施“高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工程”的主體7

第三節 廣西高等學(xué)校教學(xué)團隊項目建設實(shí)施情況8

一、實(shí)施程序9

二、建設情況9

三、項目一覽10

第二章 廣西高等學(xué)校教學(xué)團隊項目建設探索16

第一節 廣西高等學(xué)校教學(xué)團隊項目建設實(shí)施成效及基本經(jīng)驗16

一、廣西高等學(xué)校教學(xué)團隊項目建設實(shí)施成效16

二、廣西高等學(xué)校教學(xué)團隊項目建設基本經(jīng)驗19

三、廣西高等學(xué)校教學(xué)團隊項目建設存在的問(wèn)題20

四、進(jìn)一步推進(jìn)項目建設的建議21

第二節 廣西各高校教學(xué)團隊項目建設實(shí)施情況總結22

廣西大學(xué)教學(xué)團隊項目建設實(shí)施情況總結22

廣西師范大學(xué)教學(xué)團隊項目建設實(shí)施情況總結24

廣西醫科大學(xué)教學(xué)團隊項目建設實(shí)施情況總結27

廣西民族大學(xué)教學(xué)團隊項目建設實(shí)施情況總結31

桂林電子科技大學(xué)教學(xué)團隊項目建設實(shí)施情況總結36

桂林理工大學(xué)教學(xué)團隊項目建設實(shí)施情況總結38

廣西中醫學(xué)院教學(xué)團隊項目建設實(shí)施情況總結39

廣西師范學(xué)院教學(xué)團隊項目建設實(shí)施情況總結41

廣西藝術(shù)學(xué)院教學(xué)團隊項目建設實(shí)施情況總結44

桂林醫學(xué)院教學(xué)團隊項目建設實(shí)施情況總結50

廣西工學(xué)院教學(xué)團隊項目建設實(shí)施情況總結53

右江民族醫學(xué)院教學(xué)團隊項目建設實(shí)施情況總結54

玉林師范學(xué)院教學(xué)團隊項目建設實(shí)施情況總結56

河池學(xué)院教學(xué)團隊項目建設實(shí)施情況總結60

廣西財經(jīng)學(xué)院教學(xué)團隊項目建設實(shí)施情況總結64

百色學(xué)院教學(xué)團隊項目建設實(shí)施情況總結67

梧州學(xué)院教學(xué)團隊項目建設實(shí)施情況總結68

南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)團隊項目建設實(shí)施情況總結68

柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)團隊項目建設實(shí)施情況總結72

廣西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)團隊項目建設實(shí)施情況總結74

廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)團隊項目建設實(shí)施情況總結78

桂林旅游高等專(zhuān)科學(xué)校教學(xué)團隊項目建設實(shí)施情況總結84

桂林航天工業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校教學(xué)團隊項目建設實(shí)施情況總結86

廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)團隊項目建設實(shí)施情況總結91

廣西國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)團隊項目建設實(shí)施情況總結92

廣西建設職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)團隊項目建設實(shí)施情況總結95

廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)團隊項目建設實(shí)施情況總結97

桂林師范高等專(zhuān)科學(xué)校教學(xué)團隊項目建設實(shí)施情況總結99

廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)團隊項目建設實(shí)施情況總結100

廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)團隊項目建設實(shí)施情況總結103

廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)團隊項目建設實(shí)施情況總結106

廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)團隊項目建設實(shí)施情況總結109

柳州醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校教學(xué)團隊項目建設實(shí)施情況總結112

柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)團隊項目建設實(shí)施情況總結114

廣西教育學(xué)院教學(xué)團隊項目建設實(shí)施情況總結117

廣西政法管理干部學(xué)院教學(xué)團隊項目建設實(shí)施情況總結120

第三章 廣西高等學(xué)校教學(xué)團隊項目建設成果展示125

第一節 國家級教學(xué)團隊項目建設成果展示125

廣西大學(xué)民商法教學(xué)團隊125

廣西藝術(shù)學(xué)院中國山水畫(huà)教學(xué)團隊127

廣西師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)國家文科基地教學(xué)團隊130

桂林電子科技大學(xué)電子電路實(shí)驗教學(xué)教學(xué)團隊133

桂林理工大學(xué)資源勘查工程教學(xué)團隊136

南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院室內設計技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊140

廣西大學(xué)家畜寄生蟲(chóng)課程教學(xué)團隊152

桂林電子科技大學(xué)計算機核心基礎課程教學(xué)團隊155

桂林理工大學(xué)水污染控制工程教學(xué)團隊158

廣西醫科大學(xué)組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)團隊161

柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)核心課程教學(xué)團隊166

廣西大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊171

廣西師范大學(xué)物理課程與教學(xué)論教學(xué)團隊174

廣西民族大學(xué)民族學(xué)教學(xué)團隊178

第二節 自治區級教學(xué)團隊項目建設成果展示181

廣西大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊181

廣西大學(xué)英語(yǔ)翻譯課程教學(xué)團隊184

廣西大學(xué)植物保護專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊187

廣西大學(xué)木材學(xué)教學(xué)團隊188

廣西大學(xué)化工熱力學(xué)課程教學(xué)團隊191

廣西大學(xué)制漿造紙工藝教學(xué)團隊197

廣西大學(xué)微生物學(xué)課程教學(xué)團隊199

廣西大學(xué)法理學(xué)教學(xué)團隊201

廣西大學(xué)森林生態(tài)學(xué)教學(xué)團隊202

廣西師范大學(xué)代數幾何系列課程教學(xué)團隊205

廣西師范大學(xué)哲學(xué)教研室教學(xué)團隊207

廣西師范大學(xué)大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)團隊209

廣西師范大學(xué)中國古代文學(xué)教學(xué)團隊216

廣西師范大學(xué)文藝學(xué)教學(xué)團隊217

廣西師范大學(xué)法理學(xué)系列課程教學(xué)團隊219

廣西醫科大學(xué)耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)教學(xué)團隊221

廣西醫科大學(xué)實(shí)驗生理科學(xué)教學(xué)團隊225

廣西醫科大學(xué)預防醫學(xué)教學(xué)團隊230

廣西醫科大學(xué)藥理學(xué)教學(xué)團隊233

廣西醫科大學(xué)口腔頜面外科學(xué)教學(xué)團隊235

廣西醫科大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)教學(xué)團隊238

廣西民族大學(xué)檔案學(xué)教學(xué)團隊241

廣西民族大學(xué)思想政治理論課程教學(xué)團隊243

廣西民族大學(xué)民間文學(xué)教學(xué)團隊244

廣西民族大學(xué)馬克思主義民族理論與民族政策課程教學(xué)團隊246

廣西民族大學(xué)越南語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊247

桂林電子科技大學(xué)管理類(lèi)核心課程群教學(xué)團隊248

桂林電子科技大學(xué)電子電路系列課程教學(xué)團隊249

桂林電子科技大學(xué)工科數學(xué)教學(xué)團隊251

桂林電子科技大學(xué)機械基礎課程群教學(xué)團隊254

桂林電子科技大學(xué)電子組裝課程群教學(xué)團隊257

桂林電子科技大學(xué)測控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)核心課程教學(xué)團隊259

桂林電子科技大學(xué)通信工程核心課程教學(xué)團隊260

桂林理工大學(xué)測繪工程教學(xué)團隊264

桂林理工大學(xué)化學(xué)化工教學(xué)團隊268

桂林理工大學(xué)統計學(xué)課程教學(xué)團隊270

桂林理工大學(xué)旅游市場(chǎng)學(xué)教學(xué)團隊272

桂林理工大學(xué)給水排水工程教學(xué)團隊276

桂林理工大學(xué)土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊280

廣西中醫學(xué)院中醫基礎課程教學(xué)團隊283

廣西中醫學(xué)院中醫內科學(xué)教學(xué)團隊285

廣西中醫學(xué)院壯醫藥學(xué)教學(xué)團隊289

廣西中醫學(xué)院藥理學(xué)（含中藥藥理學(xué)）教學(xué)團隊293

廣西師范學(xué)院思想政治教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊295

廣西師范學(xué)院教育學(xué)教學(xué)團隊296

廣西師范學(xué)院有機化學(xué)教學(xué)團隊299

廣西師范學(xué)院自然地理學(xué)教學(xué)團隊302

廣西師范學(xué)院代數學(xué)教學(xué)團隊305

廣西藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設計教學(xué)團隊309

廣西藝術(shù)學(xué)院聲樂(lè )教學(xué)團隊311

廣西藝術(shù)學(xué)院繪畫(huà)創(chuàng )作教學(xué)團隊313

廣西藝術(shù)學(xué)院廣告學(xué)教學(xué)團隊315

桂林醫學(xué)院病理學(xué)教學(xué)團隊319

桂林醫學(xué)院外科學(xué)教學(xué)團隊321

桂林醫學(xué)院內科學(xué)教學(xué)團隊324

桂林醫學(xué)院預防醫學(xué)教學(xué)團隊326

桂林醫學(xué)院醫藥生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)核心課程教學(xué)團隊328

廣西工學(xué)院機械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊331

廣西工學(xué)院西方經(jīng)濟學(xué)教學(xué)團隊333

廣西工學(xué)院高等數學(xué)教學(xué)團隊336

廣西工學(xué)院電子設計與實(shí)踐教學(xué)團隊340

右江民族醫學(xué)院臨床教學(xué)實(shí)驗中心（模擬醫院）教學(xué)團隊342

右江民族醫學(xué)院預防醫學(xué)教學(xué)團隊346

玉林師范學(xué)院歷史學(xué)教學(xué)團隊348

玉林師范學(xué)院教育學(xué)教學(xué)團隊349

河池學(xué)院高素質(zhì)、多能型寫(xiě)作人才培養教學(xué)團隊352

河池學(xué)院電子技術(shù)實(shí)踐教學(xué)團隊355

廣西財經(jīng)學(xué)院經(jīng)濟與管理跨專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)驗教學(xué)團隊358

廣西財經(jīng)學(xué)院區域經(jīng)濟學(xué)教學(xué)團隊361

廣西財經(jīng)學(xué)院財政學(xué)教學(xué)團隊363

百色學(xué)院思想政治理論課教學(xué)團隊367

梧州學(xué)院思想道德修養與法律基礎課程教學(xué)團隊369

梧州學(xué)院金融學(xué)創(chuàng )新人才培養教學(xué)團隊370

南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應用研究所項目教學(xué)團隊371

南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院烹飪工藝與營(yíng)養專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊375

南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院服裝設計專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊378

南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院營(yíng)銷(xiāo)與策劃專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊381

南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院證券投資與管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊384

南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院應用越南語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊386

南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊390

柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)與創(chuàng )業(yè)課程教學(xué)團隊393

柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電設備維修與管理專(zhuān)業(yè)核心課程教學(xué)團隊395

柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車(chē)檢測與維修技術(shù)核心課程教學(xué)團隊399

柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院酒店管理專(zhuān)業(yè)核心課程教學(xué)團隊402

柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)核心課程教學(xué)團隊405

柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)核心課程教學(xué)團隊406

柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)核心課程教學(xué)團隊409

廣西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院焊接機技術(shù)及自動(dòng)化教學(xué)團隊414

廣西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊417

廣西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院應用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊420

廣西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊422

廣西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊424

廣西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車(chē)檢測與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊426

廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理實(shí)訓基地教學(xué)團隊430

廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院作物生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊432

廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院景觀(guān)規劃設計精品課程教學(xué)團隊434

廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品微生物檢驗技術(shù)課程教學(xué)團隊436

廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊438

桂林旅游高等專(zhuān)科學(xué)校酒店管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊439

桂林旅游高等專(zhuān)科學(xué)校旅游管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊441

桂林旅游高等專(zhuān)科學(xué)校裝飾藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊443

桂林航天工業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊445

桂林航天工業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校人力資源管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊447

廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化教學(xué)團隊449

廣西國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院國際貿易綜合實(shí)訓教學(xué)團隊451

廣西國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院導游英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)核心課程教學(xué)團隊455

廣西國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院普通話(huà)訓練課程教學(xué)團隊456

廣西建設職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程測量技術(shù)教學(xué)團隊458

廣西建設職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑水電工程計價(jià)教學(xué)團隊461

廣西建設職業(yè)技術(shù)學(xué)院給排水工程技術(shù)教學(xué)團隊463

廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院交通土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)群實(shí)訓教學(xué)團隊465

廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車(chē)空調教學(xué)團隊467

廣西警官高等專(zhuān)科學(xué)校禁毒專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊469

桂林師范高等專(zhuān)科學(xué)校生化制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊471

桂林師范高等專(zhuān)科學(xué)校鋼琴教學(xué)團隊474

廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院應用電子技術(shù)教學(xué)團隊476

廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院化工技術(shù)教學(xué)團隊479

廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院林木種苗生產(chǎn)技術(shù)課程教學(xué)團隊482

柳州醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)?；A護理學(xué)教學(xué)團隊483

柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐵道交通運營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊485

柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐵道信號專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊489

廣西教育學(xué)院現代教育技術(shù)教學(xué)團隊493

廣西政法管理干部學(xué)院刑法理論與實(shí)務(wù)課程教學(xué)團隊496

叢書(shū)后記500

教育大業(yè)，質(zhì)量為本。

改革開(kāi)放以來(lái)，尤其是20世紀末以來(lái)，我國高等教育改革發(fā)展取得了巨大的成就，辦學(xué)規模取得了突破性進(jìn)展。 2003年，全國各種形式的高等教育在校生總規模達到1900萬(wàn)人，高等教育毛入學(xué)率達到17％；到2010年全國高等學(xué)校在校生規模已達3105萬(wàn)人，高等教育毛入學(xué)率達到26.5%。我國高等教育規模超過(guò)俄羅斯、印度和美國，成為世界第一，實(shí)現進(jìn)入大眾化發(fā)展階段的歷史性跨越。同期，廣西高等教育在校生規模從2003年的44.05萬(wàn)人，增加到了2010年的74.32萬(wàn)人，增長(cháng)了68.72%；2005年毛入學(xué)率達到15%，跨入了高等教育大眾化行列，2010年毛入學(xué)率為19%，高等教育大眾化程度逐年提高。

高等教育量的增長(cháng)必然帶來(lái)質(zhì)的變化的新要求。黨中央和國務(wù)院審時(shí)度勢，作出“把發(fā)展高等教育的重點(diǎn)放在提高質(zhì)量上”的重要戰略決策。教育部2003 年啟動(dòng)的“高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”是高等教育發(fā)展戰略重點(diǎn)轉移的重要標志。教育部、財政部于2007年聯(lián)合下發(fā)了《教育部財政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》等文件，全面部署和實(shí)施的“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”，為全面貫徹落實(shí)提高高等教育質(zhì)量的各項戰略目標，著(zhù)力提升教育質(zhì)量和整體實(shí)力提供了實(shí)現途徑和政策保障。

自治區黨委和人民政府認真貫徹黨中央、國務(wù)院的戰略決策和教育部一系列關(guān)于提高高等教育質(zhì)量的重要文件精神，高度重視提高廣西高校教育教學(xué)質(zhì)量，結合廣西高等教育發(fā)展實(shí)際，印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施廣西高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)》。文件明確了廣西高校實(shí)施質(zhì)量工程建設要堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。強調堅持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，遵循高等教育發(fā)展規律，牢固樹(shù)立人才培養是高校的根本任務(wù)、質(zhì)量是高校的生命線(xiàn)、教學(xué)是高校的中心工作的理念；堅持分類(lèi)指導、強化特色、重在建設的原則，加大教學(xué)投入，強化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，推進(jìn)教育創(chuàng )新，提高人才培養質(zhì)量。要在全區各高校開(kāi)展專(zhuān)業(yè)結構調整與專(zhuān)業(yè)認證、精品課程建設、優(yōu)秀教材建設與資源共享、實(shí)踐教學(xué)與人才培養模式改革創(chuàng )新、教學(xué)團隊和高水平師資隊伍建設、教學(xué)評估與教學(xué)質(zhì)量監控體系建設、高等學(xué)校對口支援工作、學(xué)分制改革與推進(jìn)、新世紀教學(xué)改革工程立項建設、大學(xué)英語(yǔ)改革和雙語(yǔ)教學(xué)以及高等職業(yè)教育能力建設等10個(gè)專(zhuān)項建設的工作，構建了具有廣西特色的高等教育質(zhì)量建設體系。經(jīng)過(guò)“十一五”期間的建設，我區高校取得了顯著(zhù)的成效，共取得國家級教學(xué)成果獎8項，自治區級教學(xué)成果獎228項；獲得國家級“質(zhì)量工程”項目154項，自治區級“質(zhì)量工程”項目820項，其中有特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)60個(gè)、國家級精品課程47門(mén)、自治區級精品課程498門(mén)、國家級人才培養模式創(chuàng )新實(shí)驗區7個(gè)、自治區級人才培養模式創(chuàng )新實(shí)驗區33個(gè)、國家級實(shí)驗教學(xué)示范中心8個(gè)、自治區級實(shí)驗教學(xué)示范中心76個(gè)、國家級教學(xué)團隊15個(gè)、自治區級教學(xué)團隊145個(gè)、國家級雙語(yǔ)教學(xué)示范課程建設項目4個(gè)；有2所高校國家級大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗計劃項目；7名教師獲國家級教學(xué)名師獎，67名教師獲自治區級教學(xué)名師獎。此外，開(kāi)展1952項廣西新世紀教改工程項目研究。到2010年底，有13所本科高校參加了本科教學(xué)工作水平評估，8所高校獲得優(yōu)秀結論，5所高校獲得良好結論；有20所高校參加了高職高專(zhuān)院校人才培養工作水平評估，13所高校獲得優(yōu)秀結論，4所高校獲得良好結論，3所高校獲得合格結論；有6所高校參加高職院校人才培養工作評估均獲得通過(guò)。

自治區“質(zhì)量工程”的全面實(shí)施，使高等學(xué)校教育教學(xué)工作的中心地位得到切實(shí)保障，教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平得到明顯提高；使教學(xué)質(zhì)量是高等學(xué)校的生命線(xiàn)，是高等學(xué)校發(fā)展的持續動(dòng)力的思想深入人心；激發(fā)了全區高校教師在教學(xué)工作中進(jìn)行創(chuàng )造性實(shí)踐的積極性，教育教學(xué)改革活動(dòng)日益活躍，隊伍素質(zhì)進(jìn)一步提高；培養了大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)精神，高校人才培養模式不斷創(chuàng )新，科學(xué)研究和社會(huì )服務(wù)能力快速提升，教學(xué)管理制度和質(zhì)量評價(jià)體系更加健全。全區高等教育形成了規模、結構、質(zhì)量、效益協(xié)調發(fā)展的良好機制。

《廣西高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程“十一五”建設成果》叢書(shū)全面回顧和總結了我區“十一五”期間“質(zhì)量工程”項目建設取得的顯著(zhù)成就，通過(guò)展示成果，凝練特色，彰顯亮點(diǎn)，推廣經(jīng)驗，探討理論，系統地完整地體現自治區教育廳、各高校貫徹執行“質(zhì)量工程”的實(shí)施過(guò)程和經(jīng)驗做法，具有規范性、示范性和指導性的作用，為“十二五”期間我區進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面提高高等教育質(zhì)量提供極其有益的示范和十分有價(jià)值的參考。叢書(shū)共有十一個(gè)分冊，第一分冊為概論，從整體上對我區“十一五”期間高校教育教學(xué)“質(zhì)量工程”項目實(shí)施情況進(jìn)行回顧總結，主要介紹全區工程實(shí)施背景、實(shí)踐經(jīng)驗與理論探索，全面展示項目成果效益。第二至十一分冊為分論，分述“新世紀廣西高等教育教學(xué)改革工程與教學(xué)成果”、“特色專(zhuān)業(yè)”、“精品課程”、“實(shí)驗教學(xué)示范中心”、“人才培養模式創(chuàng )新實(shí)驗區”、“教學(xué)名師”、“教學(xué)團隊”、 “示范性高職教育實(shí)訓基地”、“普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估”、“高職高專(zhuān)院校人才培養工作評估”等各類(lèi)項目實(shí)施執行情況和理論實(shí)踐成果。叢書(shū)展現了全區高等院校的集體智慧、凝聚了廣大師生的創(chuàng )新力量，表現了教務(wù)工作者的奉獻精神，代表著(zhù)深化教學(xué)改革的前進(jìn)方向。

“十二五”期間，我區高等教育要按照胡錦濤總書(shū)記在慶祝清華大學(xué)建校１００周年大會(huì )上的重要講話(huà)的要求，堅持以大力提升人才培養水平、大力增強科學(xué)研究能力、大力服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng )新為抓手，進(jìn)一步解放思想，勇于趕超跨越，認真貫徹落實(shí)自治區中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要的戰略目標和重大任務(wù)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，為加快實(shí)現富民強桂新跨越作出更大的貢獻。

叢書(shū)的出版是大家共同努力的結果。在此，謹向長(cháng)期奮斗在高校工作戰線(xiàn)的廣大教師和管理人員表示崇高的敬意，向為叢書(shū)編寫(xiě)付出辛勤勞動(dòng)的同志們致以衷心的感謝。

廣西壯族自治區高校工委書(shū)記

廣西壯族自治區教育廳廳長(cháng) 高楓

《廣西高等學(xué)校教學(xué)團隊項目建設成果》全面回顧和總結了我區“十一五”期間廣西高等學(xué)校教學(xué)團隊項目建設取得的顯著(zhù)成就，通過(guò)展示成果，凝練特色，彰顯亮點(diǎn)，推廣經(jīng)驗，探討理論，系統、完整地體現了自治區以及各高校貫徹執行“質(zhì)量工程”的政策決策、實(shí)施過(guò)程和經(jīng)驗做法，具有規范性、示范性和指導性的作用，為“十二五”期間我區進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面提高高等教育質(zhì)量提供了有益的示范和有價(jià)值的參考。